В Казани наградили победителей конкурса «Лучший билингвальный детский сад» и «Лучшая организация образовательного процесса в детском саду»
2 июля 2015 г., четверг
30 июня в Казани состоялась торжественная церемония награждения победителей республиканских конкурсов «Лучший билингвальный детский сад» и «Лучшая организация образовательного процесса в детском саду» с участием заместителя Премьер-министра Республики Татарстан – министра образования и науки Энгеля Фаттахова. В рамках Стратегии развития образования в Республике Татарстан на 2010-2015 годы «Киләчәк» - «Будущее», вот уже третий год подряд дошкольным образовательным учреждениям выделяется Грант в размере 1 миллион рублей.
Грант предоставляется лучшим детским садам, показавшим высокие результаты в обучении детей двум государственным языкам республики – русскому и татарскому. Члены конкурсной комиссии, в составе которой представители Минобрнауки РТ и Института развития образования, выезжали в города и районы и определяли уровень знания детей русского и татарского языков непосредственно на местах. Участники конкурсного отбора определялись по результатам жеребьевки в день выезда в города и районы. Всего в конкурсе приняли участие 102 детских сада.
В результате большой работы, проделанной коллективами дошкольных учреждений и по оценке экспертов республиканской комиссии были определены 50 дошкольных учреждений – победители конкурса «Лучший билингвальный детский сад», которые получили грант по 1 млн. рублей. Кроме того20 лучших дошкольных учрежденийРеспублики Татарстан получили грант в размере 500 тыс. рублей за победу в конкурсе «Лучшая организация образовательного процесса в детском саду».
Сегодня в Лицее № 35 города Нижнекамск состоялось масштабное событие — республиканский семинар по изучению лучших практик в рамках реализации мероприятий республиканского проекта «Физико‑математический прорыв» на тему: «Модели эффективного естественно‑научного образования в современном мире».
Опубликован проект постановления Правительства РФ, согласно которому результаты демонстрационного экзамена в системе среднего профессионального образования могут засчитываться как результаты независимой оценки квалификации.
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по программам среднего профессионального образования (СПО) будет дополнен новым разделом, предусматривающим реализацию новой формы образовательной деятельности – профессионалитета.