В настоящее время рассмотрение сообщений о готовящихся либо совершенных в отношении несовершеннолетних тяжких и особо тяжких преступлениях отнесено уголовно-процессуальным законодательством к компетенции органов Следственного комитета Российской Федерации.
В целях создания дополнительных возможностей для обращения граждан по вопросам защиты прав и законных интересов несовершеннолетних, оперативного реагирования на указанные обращения в следственном управлении Следственного комитета Российской Федерации по Республике Татарстан (далее – следственное управление) организована работа телефонной линии «Ребенок в опасности» по телефонному номеру 8 (843) 238-33-59 и короткому номеру «123» (для абонентов операторов сотовой связи).
Оставить сообщение вправе непосредственно несовершеннолетний, чьи права и законные интересы нарушены, а также иные граждане, обладающие информацией о готовящихся, совершаемых или совершенных противоправных деяниях в отношении несовершеннолетних.
Телефонная линия «Ребенок в опасности» работает в круглосуточном режиме и позволяет своевременно принимать меры по предупреждению и пресечению деяний, создающих угрозу для жизни и здоровья несовершеннолетних.
Каждое поступившее сообщение тщательно рассматривается в соответствии с законодательством Российской Федерации.
В этом году самыми востребованными дисциплинами для сдачи ЕГЭ среди казанских школьников стали профильная математика, обществознание и информатика. Всего экзамены сдают 6,7 тыс. выпускников Казани, сообщает официальный портал города.
Высшие учебные заведения Татарстана (45), включая филиалы, создали официальные каналы и чаты в национальном мессенджере MAX. Об этом на брифинге в Кабмине сообщил первый замминистра образования и науки республики Рамис Музипов.
12 марта 2026 года Центр образования «ОНИКС» Сабинского района и Тюлячинская средняя школа стали площадкой для республиканского семинара, посвященного реализации масштабного проекта «Физико-математический прорыв».
ПОДПИСАТЬСЯ НА НОВОСТИ
Все материалы сайта доступны по лицензии:
Creative Commons Attribution 4.0 International
Обнаружили ошибку?
Выделите слово или предложение и нажмите CTRL+ENTER