В Нижнекамске состоялся педагогический форум «Химическое образование в условиях современной образовательной реальности: стратегии, приоритеты и задачи», проведённый Министерством образования РТ совместно с СИБУРом.
Раис Татарстана Рустам Минниханов в здании филологии и межкультурной коммуникации КФУ встретился с молодыми учёными и преподавателями. Они задали вопросы руководителю республики, а также выступили с рядом предложений.
Более 148 тысяч школьников и студентов со всей России участвуют в третьем сезоне научно-просветительского проекта «Научная Вселенная», направленного на привлечение талантливой молодежи в сферу исследований. Конкурс объединил участников из 87 cубъектов РФ.
Все желающие могут записать ребенка в центры дополнительного образования, в которых проводятся занятия по творческим, естественно-научным, техническим и гуманитарным направлениям.
В Министерстве просвещения Российской Федерации подготовили дополнительные рекомендации, которыми необходимо руководствоваться при реализации программы «Земский учитель».
13 августа в Казани состоится церемония открытия музея образования Республики Татарстан «Белем» в структуре КФУ с участием Раиса Татарстана Рустама Минниханова, заместителя Председателя Госсовета РТ Марата Ахметова, заместителя Премьер-министра РТ Лейлы Фазлеевой, министра образования и науки РТ Ильсура Хадиуллина, народных учителей РТ и ветеранов педагогического труда.
12 августа в Нижнекамске на базе Нижнекамского химико-технологического института проходит I Форум учителей химии «Химическое образование в условиях современной образовательной реальности: стратегии, приоритеты и задачи».
В Татарстане размер стипендии для студентов, которые обучаются по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры, может составить 2 263 рубля.
Средняя стоимость горячего питания для школьников в Татарстане в 2026 году может увеличиться с текущих 69,4 до 77,7 рубля в день.
С 9 по10 августа в Москве проходил Всероссийский форум "ОРИЕНТИРЫ ДЕТСТВА 5.0". Педагоги со всей России делились опытом, идеями и лучшими практиками, направленными на создание безопасной, вдохновляющей и развивающей среды для подрастающего поколения.