НОВОСТИ


23
июля 2025 г.
среда

В Татарстане самые высокие результаты ОГЭ девятиклассники получили по английскому языку и литературе.

По инициативе Раиса Татарстана Рустама Минниханова с этого года более чем в десять раз выросла почасовая оплата труда педагогов, задейстованных в проведении ЕГЭ и ОГЭ.

В Татарстане по сравнению с прошлым годом снизилось количество «отказников» от государственной итоговой аттестации.

В Татарстане более 2,5 тыс. выпускников пересдали один предмет ЕГЭ, чтобы улучшить результат. Это в 1,5 раза больше, чем в прошлом году.

В Татарстане сейчас разрабатывается проект по повышению качества подготовки школьников по химии. Об этом сообщил министр образования и науки РТ Ильсур Хадиуллин на 11-м заседании Госсовета республики VII созыва.

По предварительным данным, выпускники Татарстана получили на ЕГЭ 317 стобалльных результатов, в том числе 14 выпускников этого года стали двухсотбалльниками. Об этом сообщил министр образования и науки РТ Ильсур Хадиуллин на 11-м заседании Госсовета республики VII созыва.

В этом году в Татарстане планируется обеспечение жильем 450 детей-сирот. В прошлом году жилье в регионе получил 621 представитель этой категории. Об этом сообщил министр образования и науки РТ Ильсур Хадиуллин на 11-м заседании Госсовета республики VII созыва.

Этим летом 14 подростков в возрасте от 14 до 16 лет получают свой первый опыт работы в Нэфис Косметикс.   

 


22
июля 2025 г.
вторник

Заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко и Министр просвещения Сергей Кравцов рассказали о ходе приемной кампании в учреждения среднего профессионального образования (СПО).

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и в связи с неисполнением предписания Рособрнадзор запретил прием на обучение в:

Религиозную организацию (духовное образовательное учреждение) высшего образования «Карачаево-Черкесский Исламский Институт Имени Имама Абу-Ханифа».


ПОДПИСАТЬСЯ НА НОВОСТИ
Все материалы сайта доступны по лицензии:
Creative Commons Attribution 4.0 International