Составлены рейтинги 100 лучших сельских и городских школ Республики Татарстан
2 августа 2013 г., пятница
В целях повышения качества общего образования путем выявления и стимулирования деятельности общеобразовательных учреждений, показавших высокое качество образования по итогам 2012-2013 учебного года, Министерством образования и науки Республики Татарстан составлен рейтинг 100 лучших школ республики (с количеством выпускников в школе более и менее 14 человек).
При рейтинговании учитывались следующие показатели:
1. Результаты ЕГЭ по русскому языку, средний балл.
2. Результаты ЕГЭ по математике, средний балл.
3. Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, не сдавших единый государственный экзамен, в общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, %.
4. Доля человеко-экзаменов с результатом 80 и более баллов по всем предметам ЕГЭ по отношению к общему числу сданных человеко-экзаменов, %.
5. Численность победителей и призеров регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по отношению к численности обучающихся 9-11 классов в общеобразовательном учреждении, %.
Рейтингование общеобразовательных учреждений планируется проводить ежегодно.
Сегодня в Лицее № 35 города Нижнекамск состоялось масштабное событие — республиканский семинар по изучению лучших практик в рамках реализации мероприятий республиканского проекта «Физико‑математический прорыв» на тему: «Модели эффективного естественно‑научного образования в современном мире».
Опубликован проект постановления Правительства РФ, согласно которому результаты демонстрационного экзамена в системе среднего профессионального образования могут засчитываться как результаты независимой оценки квалификации.
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по программам среднего профессионального образования (СПО) будет дополнен новым разделом, предусматривающим реализацию новой формы образовательной деятельности – профессионалитета.
ПОДПИСАТЬСЯ НА НОВОСТИ
Все материалы сайта доступны по лицензии:
Creative Commons Attribution 4.0 International
Обнаружили ошибку?
Выделите слово или предложение и нажмите CTRL+ENTER