Перспективы участия организаций научно-образовательного комплекса Республики Татарстан в реализации мероприятий национального проекта «Наука»
Траектория дальнейшего развития научного комплекса Татарстана, да и страны в целом, в обозримом будущем будет в значительной мере задаваться национальным проектом «Наука», его целями и задачами, приоритетами и динамикой реализации.
Ведущие научно-образовательные учреждения нашего региона выступили с рядом инициатив по реализации его мероприятий.
Казанский (Приволжский) федеральный университет претендует на развертывание научно-образовательного центра мирового уровня (НОЦ) в кооперации с ведущими учебными заведениями, научными организациями и предприятиями реального сектора экономики республики.
Ожидается, что перспективными направлениями деятельности НОЦ станут:
- Нефтедобыча, нефтепереработка, нефтехимия;
- Высокопродуктивное и экологически чистое сельское хозяйство;
- Медицина и фармацевтика;
- Машиностроение;
- Система непрерывного образования и воспитания;
- Ликвидация накопленного ущерба;
- Интеллектуальная распределенная энергетика;
- Строительство.
В свою очередь Федеральный исследовательский центр «Казанский научный центр Российской академии наук» планирует принять участие в процедурах по созданию научного центра мирового уровня (НЦМУ) по приоритетному направлению стратегии научно-технологического развития Российской Федерации в области агро- биотехнологий.
Формирование подобного НЦМУ будет способствовать укреплению позиций региона и как перспективной научной площадки и как субъекта федерации, интенсивно внедряющего передовые подходы и инновационные разработки в агропромышленное производство.
Кроме того, ряд ведущих высших учебных заведений могут создать в своей структуре специализированный учебно-научный центр (СУНЦ).
В настоящее время в Российской Федерации уже функционирует 4 СУНЦ. Согласно имеющимся замыслам планируется создать еще 4 подобных центра – по одному в Дальневосточном, Приволжском, Северо-Кавказском и Южном федеральных округах, призванных обеспечить доступность высокоуровневого обучения талантливых школьников в крупнейших университетах страны.