В рамках Международного фестиваля школьных учителей прошло Республиканское родительское собрание
Состоялось республиканское родительское собрание с участием представителей общественных родительских формирований в рамках XI Международного фестиваля школьных учителей.
Мероприятие состоялось в рамках деловой программы XI Международного фестиваля школьных учителей и объединило представителей учительского, родительского сообществ. Событие проходило в смешанном формате – в аудитории собрались модераторы секции, а также учителя «Университетской» школы, психологи и представители родительских комитетов Татарстана, а возможность онлайн-подключения получили все заинтересованные родители, учителя и специалисты, работающие в сфере межличностного общения.
На Республиканском родительском собрании присутствовали почётные гости. В дистанционном формате поприветствовал гостей министр образования и науки РТ Ильсур Хадиуллин, модератором выступила заместитель министра образования и науки РТ Алсу Асадуллина.
Обращаясь к присутствующим учителям и родителям, Ильсур Хадиуллин отметил, что в настоящее время необходимо уделять особое внимание воспитанию молодого поколения и быть нацеленными на результативность действий в этом направлении. Министр образования и науки РТ сделал акцент на важности подготовки педагогических кадров в соответствии с вызовами времени и выделил Елабужский институт КФУ в качестве уникальной площадки с развитой инфраструктурой и важнейшими образовательными проектами, одним из которых является «Ассистент учителя», реализуемый в «Университетской» школе.
Приглашённые спикеры в своих выступлениях подняли наиболее важные и актуальные вопросы, касающиеся взаимодействия системы «учитель-ученик-родитель». Заместитель директора Центра экстренной психологической помощи МЧС России Татьяна Никитина, отвечая на вопрос об обеспечении безопасности ребенка, отметила, что в связи с непростыми событиями в стране появился запрос о модернизации курса школьного урока «Основы безопасности жизнедеятельности», сделав его практикоориентированным, чтобы ребёнок мог использовать полученную информацию по необходимости.
Светлана Корочкина, член республиканского экспертного совета, директор Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Шанс» Елабужского района республики, отвечая на вопрос о выходе ребёнка из негативного влияния социальных сетей, выделила ряд важных моментов:
«На психоэмоциональную составляющую сильное влияние оказывает и культурное воспитание. Сейчас у детей масса возможностей не только развлечься, отвлечь голову от учёбы, но и отдохнуть с пользой. Не только городские дети, но и дети сельских поселений в современном мире имеют множество вариантов для культурного просвещения».
При обсуждении культурологического подхода к воспитанию детей и молодёжи, слово было передано генеральному директору Елабужского государственного историко-архитектурного и художественного музея-заповедника Гульзаде Руденко:
«Фраза «Пушкинская карта» уже облетела педагогический и культурный мир. Мы ищем пути решения задачи о том, как правильно распределить возможности Пушкинской карты – бесценного с культурной точки зрения подарка Министерства культуры РФ».
Также спикер отметила, что разрабатывается персональная программа, целью которой выступит обеспечение заинтересованности детей и школьников историей родного края, стимулирование их желания посещать музеи и культурно просвещаться.
Завершающим спикером Республиканского родительского собрания стал эксперт Елабужского института КФУ, доцент, кандидат педагогических наук, заведующий отделением психологии и педагогики Алексей Панфилов. Он ответил на вопросы о том, какой сегодня учитель нужен школе, и какими навыками и умениями он должен владеть. Современному учителю для того, чтобы быть конкурентоспособным, высококвалифицированным специалистом, постоянно нужно «бывать в учениках».
«Педагогическая деятельность - это особый, многогранный и многоплановый вид деятельности, где центральным звеном является личность учителя. И важнейшим требованием к личности педагога будет правильно считать любовь к детям. Без этого условия педагогическая деятельность как таковая не будет полноценной. Дети очень чутки к тому, как к ним относятся», - отметил Алексей Панфилов.
В завершение плодотворной беседы и открытого пространства для обсуждения волнующих вопросов, модератор события Алсу Асадуллина выразила благодарность Елабужскому институту КФУ в лице директора Елены Мерзон:
«За эти годы множество высококвалифицированных талантливых учителей выросло в стенах этого вуза. Многие из них на протяжении долгих лет остаются верны выбранному профессиональному пути. На мой взгляд, эксперты Елабужского института, как никто другие, могут ответить на вопрос о том, каким должен быть современный учитель».