Успехи учеников, а не оценки: что вдохновляет учителей в работе
Более половины опрошенных признались: профессию учителя выбрали, потому что хотели работать с детьми. Чуть больше трети вообще мечтали об этом с детства. Более четверти ответили, что на их выбор повлияли пример учителя, благородство профессии и любовь к самому предмету. Десятая часть участников опроса попала в школу как продолжатели педагогических династий.
Больше всего учителей в работе вдохновляют успехи учеников и их интерес к учебе. Именно успехи, а не оценки. Оценки важны лишь для двух процентов отвечавших на вопросы.
Но не только школьные успехи детей приносят радость педагогам. Почти треть учителей черпает вдохновение из возможности наблюдать достижения своих подопечных и во взрослой жизни. Ценят они также и "обратную связь", когда выпускники не забывают об учителях и рассказывают, как полученные на уроках знания пригодились в жизни.
Также педагоги отмечали, что в работе их вдохновляют возможности помочь детям преодолеть неудачи и увидеть достижения воспитанников на конкурсах и олимпиадах.