В Казани обсудят проект ФГОС дошкольного образования и «дорожные карты» его введения

С 7 по 9 октября в Казани состоится межрегиональный семинар на тему «Обсуждение проекта ФГОС дошкольного образования и «дорожных карт» введения  ФГОС ДО», где будут обсуждены проект Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС), пути его введения, преодоление проблемных зон, которые могут возникать у участников образовательного процесса на разных уровнях и на разных этапах работы по введению стандарта.

В семинаре примут участие специалисты региональных и муниципальных органов управления образованием, координирующие вопросы дошкольного образования, преподаватели и методисты учреждений дополнительного профессионального образования, руководители и педагоги дошкольных организаций Приволжского, Южного и Северо-Кавказкого федеральных округов.

Организаторы семинара – Министерство образования и науки РФ, Министерство образования и науки РТ и Институт развития образования РТ.

Справочно:

Введение в действие Федерального Закона «Об образовании в РФ» ознаменовало новый этап в развитии отечественной системы дошкольного образования. Дошкольное образование стало первым уровнем общего образования, что потребовало изменения нормативно-правовой основы его реализации. Важнейшим нововведением основополагающего характера является создание ФГОС дошкольного образования – документа, не имеющего аналогов в отечественной истории.

Спецификой концепции ФГОС является уникальное сочетание регламентации и вариативности, требований и разрешений, классики и творчества, которое можно определить словами «нестандартный стандарт».

Преобладание в документе «рамочного подхода», позволившее найти консенсус представителям традиционных и новаторских взглядов на содержание и форму дошкольного образования, предоставляет свободу выбора путей достижения образовательных результатов, открывает пространство для мобильного реагирования на социальные изменения, позволяет педагогам максимально раскрыть свой творческий профессиональный потенциал. Однако эти же факторы определяют повышение ответственности каждого взрослого участника образовательных отношений за его результат.

Введение ФГОС в практику потребует реализации целого ряда мероприятий, определения их характера и последовательности. Очевидно, что должны быть разработаны «дорожные карты» на уровне страны, регионов, конкретных учреждений, включающие как материально-техническое оснащение, так и методическое сопровождение модернизации системы дошкольного образования. В то же время эффективность реализации всех мер будет во многом определяться осмыслением содержания ФГОС пониманием и принятием идей авторов этого документа.

Межрегиональный семинар позволит участникам обсудить содержание ФГОС, определить пути его введения, проблемные зоны, наметить средства преодоления тех трудностей и рисков, которые могут возникать у участников образовательного процесса на разных уровнях и на разных этапах работы по введению стандарта.

Программа семинара

7 октября 2013 г.

9.00 – 13.00- Регистрация участников семинара

10.00 -13.00- Работа выставки товаров и услуг для детей дошкольного возраста

в контексте реализации ФГОС дошкольного образования

13.00 – 14.00- Обед

14.00 – 16.00- Интерактивная площадка

Открытая дискуссия по обсуждению проекта ФГОС дошкольного образования с участием СМИ, профессиональной общественности, родителей.

Вопросы к «панельной дискуссии»:

1.      Как распределяются полномочия органов управления образованием на региональном и муниципальном уровнях при создании механизмов введения и реализации ФГОС ДО?

2.      Как сочетается установка на вариативность основных образовательных программ в ФГОС ДО с принципом сохранения единого образовательного пространства России?

3.      Какие критерии следует применять при оценке качества дошкольного образования в контексте ФГОС ДО?

8 октября 2013 г.

10.00 – 11.30- Пленарное заседание «ФГОС дошкольного образования»

11.30-12.00- Перерыв

12.00-13.00- Пленарное заседание «Проект «дорожных карт» введения ФГОС ДО»

13.00 – 14.00- Обед

14.00 – 15.30- Методологические мастерские

Мастерская 1. «Создание инфроструктуры для успешного развития детей с особенностями психо-социального развития на этапе дошкольного образования и внедрения ФГОС» (Модератор – Е.М.Шепелина, директор школы «Кенгуру» г.Казань)

Мастерская 2. «Внедрение инновационных технологий и реализация ФГОС в обучение детей второму не родному языку» (Модератор – З.М.Зарипова, доцент ИЭУП г.Набережные Челны)

Мастерская 3. «Подготовка педагогических кадров для дошкольных организаций в условиях двуязычия и реализации ФГОС» (Модератор – А.Г.Залялова, директор Казанского педагогического колледжа, к.п.н.)

15.30 – 15.45- Перерыв

15.45 – 17.00- Круглые столы

Круглый стол 1. «ФГОС дошкольного образования и ФГОС начального общего образования: проблемы преемственности» (Модератор – Т.Т.Федорова – начальник управления общего образования МО и Н РТ)

Вопросы для обсуждения:

1.      Что является традиционным и новым в проблеме преемственности  дошкольного и начального общего образования?

2.      Как ФГОС дошкольного образования может обеспечить преемственность  дошкольного и начального общего образования?

Круглый стол 2. «Вариативность основных образовательных программ дошкольного образования как условие реализации ФГОС» (Модератор – В. Г.Закиева – заместитель директора по образовательной деятельности ИПП КФУ, д.п.н., профессор)

Вопросы для обсуждения:

1.      В какой степени реализуемые сегодня в ДОУ основные общеобразовательные программы соответствуют ФГОС ДО?

2.      Какие факторы обеспечивают качество разработки основных образовательных программ дошкольного образования в ДОУ?

3.      Каковы механизмы разработки основных образовательных программ для групп, реализующих инклюзивное образование дошкольников с ОВЗ?

Круглый стол 3. «Частно-государственное партнерство в дошкольном образовании: опыт реализации» (Модератор – Д.М.Мустафин –1-ый заместитель министра МОиН РТ)

Вопросы для обсуждения:

1.      Что предусмотрено законодательством по организации и регулированию частно-государственного партнерства?

2.      Каковы цели частно-государственного партнерства?

3.      Какие социальные эффекты и предполагаемые результаты ожидаются от реализации моделей частно-государственного партнерства?

9 октября 2013 г.

10.00 – 12.00-  Мастер-классы на базе дошкольных организаций г.Казани:

1. «Организация воспитательной и образовательной работы, обеспечивающей обучение на двух государственных языках»

Детский сад №396 Приволжского района г.Казани (ул. Дубравная, д.15, тел. (843) 268-34-15, 261-83-70, заведующая – Сатарова Гульнур Гариповна)

Детский сад № 60 комбинированного вида Советского района г.Казани (ул.Сахарова, д.12А,  тел. (843) 262-14-64, заведующая – Низамова Альфинур Хасановна)

2. «Технологии инклюзивного образования и психолого-педагогического сопровождения семьи»

Детский сад № 283 комбинированного вида Вахитовского района г.Казани (ул. Привольная 1-я, д.20А, тел. (843) 236-25-53, заведующая – Андреева Айзиряк Габдулкаюмовна)

3. «Современные информационно-коммуникационные технологии развития и воспитания детей»

Центр развития ребенка - детский сад № 106 Приволжского района г.Казани

(ул. Ю.Фучика, д.70 «а», тел. (843) 263 – 01=44, заведующая – Исхакова Милявша Ильясовна)

4.                  «Преемственность дошкольного образования и начального общего образования»

Детский сад № 152 комбинированного вида Авиастроительного района г.Казани (ул.Побежимова, д.40, тел (843) 571-07-86, заведующая – Павлова Татьяна Николаевна)

5.                  «Опыт организации частного детского сада в условиях государственно-частного партнерства»

Детский сад  «Егоза» (ЖК «Лесной городок», ул.Брусничная, д.3, тел. (843) 253-57-26, директор – Реснянская Наталья Леонидовна)

13.00 – 14.00- Подведение итогов Межрегионального семинара