Российские школы сохранят финансирование с помощью двоечников
13 ноября 2013 г., среда
В Минобрнауки России разработан проект приказа, который позволит ученикам переходить в следующий класс с несколькими «хвостами», а девятиклассникам - оставаться на 2-й год.
Российские школьники смогут переходить в следующий класс, имея в дневнике несколько двоек. Сейчас такой перевод по окончании учебного года возможен при наличии только 1 неудовлетворительной оценки.
Причиной изменения правил стали подготовка к переходу на новую систему оплаты труда преподавателей и подушевое финансирование школ: финансирование станет зависеть от количества учащихся и их успеваемости. Соответствующий приказ будет подписан главой Минобразования Дмитрием Ливановым до конца года.
О смягчении правил перевода учеников в следующий класс по окончании учебного года узнали «Известия» из проекта приказа «О внесении изменений в Порядок организации образовательной деятельности».
Согласно документу, «учащиеся, не прошедшие промежуточной аттестации или имеющие неудовлетворительные результаты по 1 или нескольким предметам, переводятся в следующий класс условно».
21-22 апреля 2026 года на базе полилингвального комплекса «Адымнар – путь к знаниям и согласию» Казани совместно с Федеральным институтом родных языков народов Российской Федерации проводится Международная научно-практическая конференция «Единство в многообразии: современные практики многоязычного этнокультурного образования».
С 21 апреля стартует досрочный период проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (ГИА-9).
21 апреля в МАОУ «Лицей №146 «Ресурс» города Казани впервые состоится очный региональный слет Всероссийского сообщества наставников-просветителей Республики Татарстан.
На пленарном заседании международного форума «Туган тел», прошедшего в Казани, министр образования и науки Татарстана Ильсур Хадиуллин затронул вопрос обеспечения татарских школ в регионах учебниками.
ПОДПИСАТЬСЯ НА НОВОСТИ
Все материалы сайта доступны по лицензии:
Creative Commons Attribution 4.0 International
Обнаружили ошибку?
Выделите слово или предложение и нажмите CTRL+ENTER