В Иннополисе определили векторы развития физико-математического образования
В образовательном кластере Иннополиса состоялся республиканский семинар по изучению лучших практик в рамках проекта «Физико-математический проект». Мероприятие, организованное Министерством образования и науки РТ, Институтом развития образования РТ и КФУ при поддержке Отдела образования Верхнеуслонского района, собрало учителей, методистов, руководителей образовательных учреждений и представителей ведущих вузов и технологических компаний.
Главной особенностью семинара стал практико-ориентированный подход — вместо традиционных докладов участники посетили серию динамичных мастер-классов и открытых уроков, где смогли увидеть инновационные методики преподавания в действии.
Программа началась в Школе Иннополис с приветственного слова директора Сергея Ежова. Педагоги смогли наблюдать применение современных образовательных инструментов в реальном учебном процессе: от интерактивных платформ до цифровых датчиков на уроках физики.
Особый интерес вызвали занятия с активным участием самих учеников. Фрагмент математического боя под руководством студента Университета Иннополис и мастерская по робототехнике, которую провели призёр Всероссийской робототехнической олимпиады Айдар Ахметшин и финалист «Битвы роботов» Лев Корнилов, продемонстрировали эффективность модели «ученик — наставник».
Уроки математики на английском языке и занятия в рамках «Инженерной вертикали» показали, как междисциплинарный подход формирует у школьников целостное понимание науки и технологий.
Во второй половине дня работа семинара продолжилась в Лицее Иннополис, где директор Арман Костанян представил целостную образовательную экосистему, нацеленную на воспитание инженеров будущего.
Представители партнёров лицея — Университета Иннополис, холдинга «СИБУР» (ПАО «Казаньоргсинтез») и «Т-Образование» — рассказали о программах довузовской подготовки и проектной деятельности, интегрированных в учебный процесс. Участники семинара оценили высокий уровень проектов, представленных лицеистами, и познакомились с вариативной образовательной средой, стимулирующей творчество и исследовательскую активность.
Завершился день круглым столом под руководством начальника отдела развития ДПО Минобрнауки РТ Розы Шаяхметовой. В неформальной обстановке музея Лицея педагоги обсудили возможности адаптации увиденных практик в своих школах.
Главным выводом стало понимание важности гибких, практико-ориентированных образовательных форматов, тесной интеграции с реальным сектором экономики и создания среды, где ученики могут сразу применять полученные знания для решения практических задач.
Семинар наглядно продемонстрировал эффективную образовательную траекторию от увлечённого школьника до востребованного IT-специалиста или инженера, доказав, что такой путь — реальная и действенная стратегия развития физико-математического образования в Республике Татарстан.
Мероприятие также способствует реализации задач национального проекта «Молодежь и дети», направленного на создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности. Представленные на семинаре инновационные подходы к обучению математике и физике соответствуют ключевым целям нацпроекта по повышению качества образования и формированию эффективной системы выявления и развития талантов у подрастающего поколения.