Республиканская научно-практическая конференция педагогов «Компетентностный подход в реализации программ дополнительной подготовки студентов учреждений среднего профессионального образования»

16 декабря 2008 г., вторник

4 декабря 2008 года на базе Набережночелнинского педагогического колледжа состоялась республиканская научно-практическая конференция «Компетентностный подход в реализации программ дополнительной подготовки студентов учреждений среднего профессионального образования». Конференция проводилась в рамках реализации Программы развития среднего профессионального образования. Задачами проведения семинара-практикума являются: изучение состояния реализации программ дополнительной
подготовки студентов педагогических ссузов РТ, повышение конкурентоспособности выпускников педагогического колледжа через систему дополнительной подготовки, обмен опытом работы по организации дополнительной подготовки студентов педагогических средне специальных учебных заведений РТ. В работе конференции приняли участие заместители директоров, преподаватели дополнительной подготовки педагогических учебных заведений среднего профессионального образования, заведующие отделениями, всего более 130 человек Участники работали по нескольким ключевым направлениям: дополнительная подготовка по ритмике и хореографии как эффективное условие решения проблемы конкурентоспособности выпускника педагогического колледжа, информационные технологии как один из факторов формирования компетентной личности будущего учителя начальных классов, здоровъесберегающие образовательные технологии в работе воспитателя ДОУ, дополнительное образование по специальности иностранный язык как фактор карьерной перспективы выпускников педагогического колледжа. Были обсуждены и проработаны вопросы формирования профессиональной компетентности учителя в системе педагогического образования; концептуальные основы компетентностного подхода в реализации программ дополнительной подготовки в учреждениях среднего профессионального образования; дополнительного образования по специальности как фактор успешной профессионализации и социализации выпускников СПУ; проблемы практической подготовки воспитателя дошкольных образовательных учреждений с дополнительной подготовкой в области здоровьесберегающих технологий; методические аспекты дополнительной подготовки учителя начальных классов в области родного (татарского) языка; реализации профессионального и творческого потенциала студентов в процессе дополнительной подготовки «Педагог-организатор вокального ансамбля»; дополнительной подготовки в области компьютерных технологий как важного фактора формирования востребованного педагога; дополнительного образования по иностранному языку как фактора успешной профессионализации и социализации выпускника.

В ходе конференции были заслушаны и обсуждены доклады и выступления, просмотрены фрагменты мастер-классов преподавателей колледжа по дисциплинам дополнительной подготовки. Участники конференции познакомились с опытом работы преподавателей Набережночелнинского педагогического     колледжа    по разработке программной документации и учебно-методической литературы.  Их вниманию были представлены результаты работы педагогического коллектива в виде выступлений выпускников, получивших дополнительную подготовку при освоении основной профессиональной программы и студентов, обучающихся по программам дополнительной подготовки в настоящее время.

По итогам конференции было принято решение развивать в дальнейшем дополнительную профессиональную подготовку как механизм, обеспечивающий постоянный учет динамично меняющихся требований рынка труда, подготовку и мобильность востребованного конкурентоспособного выпускника. А также использовать компетентностный подход для формирования качественно новой модели специалиста, востребованного субъектами педагогического образования и потребителями образовательных услуг и создавать условия для получения непрерывного профессионального педагогического образования и трудоустройства выпускников педагогических учебных заведений.

ПОДПИСАТЬСЯ НА НОВОСТИ
Все материалы сайта доступны по лицензии:
Creative Commons Attribution 4.0 International