Торжественная церемония награждения победителей республиканских конкурсов творческих работ по теме: «Государственные символы Российской Федерации» и «Государственные символы Республики Татарстан»

23 декабря 2013 г., понедельник
Сегодня в Государственном Совете Республики Татарстан состоялась торжественная церемония награждения победителей республиканских конкурсов творческих работ по теме: «Государственные символы Российской Федерации» и «Государственные символы Республики Татарстан», проведенного в рамках образовательного проекта «Парламентский урок».
Конкурс проходил в 4 номинациях: детский рисунок среди учащихся 1-4 классов, конкурс творческих работ (плакаты, стенгазеты) среди учеников 5-9 классов, конкурс эссе среди учащихся 10 – 11 классов, конкурс методических разработок по проведению Парламентского урока в общеобразовательных организациях РТ.
На муниципальном уровне в конкурсе приняли участие 47 344 учащихся 1-11 классов из всех муниципальных образований РТ. В здании республиканского парламента собрались лучшие из лучших. Многие из них участвуют в состязании не впервые, поскольку «Парламентский урок» проходит регулярно с 2009 года и каждый раз включает в себя конкурс творческих работ. Церемонию награждения предваряла экскурсия по зданию высшего законодательного органа республики, ребята посетили зал заседаний, музей, библиотеку, помещения для работы журналистов.
В ходе церемонии благодарственных писем Председателя Госсовета были удостоены учителя – авторы методических рекомендаций по проведению парламентских уроков этого года. Призерам и лауреатам конкурса были вручены дипломы, книги и ценные подарки. Призы школьникам вручили Председатель Госсовета РТ Ф.Х. Мухаметшин, заместитель Председателя Госсовета Р.А. Ратникова, заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр образования и науки Республики Татарстан Э.Н. Фаттахов, Председатель Общественной Палаты Республики Татарстан – А.А. Фомин.
ПОДПИСАТЬСЯ НА НОВОСТИ
Все материалы сайта доступны по лицензии:
Creative Commons Attribution 4.0 International