"Аксаковские чтения" с успехом прошли в Казани

В этом году чтения были посвящены культуре Древней Руси в период правления Владимира Мономаха (к 900-летию его вокняжения в Киеве), образам первых Романовых в художественной культуре (к 400-летию воцарения династии), забытым литературным произведениям XX века, а также непреходящим героям и актуальным нравственным ценностям на страницах советской литературы.
Одна же из секций "Аксаковских чтений" была традиционно ориентирована на изучение духовного наследия русского писателя и общественного деятеля Сергея Аксакова. Становление творческой судьбы автора "Аленького цветочка" и отца-основателя "родового гнезда" славянофилов тесно связано с историей Казанской губернии, где прошли годы его учёбы в гимназии и университете.
Свои исследовательские работы в рамках обозначенных направлений подготовили и представили на этот раз около 70 школьников из городов и свыше 20 сельских районов Татарстана.
III "Аксаковские чтения" продемонстрировали богатый личностный потенциал учащихся из самых "глухих" уголков Татарстана.
- Блестящие исследовательские доклады, великолепные дети с хорошо поставленной речью, эрудированные, с чувством юмора и богатым лексиконом. Умные, красивые ребята. Слух услаждается, да и глаз радуется, – поделился впечатлениями с "Учительской газетой" член жюри, старший преподаватель Казанского (Приволжского) федерального университета Егор Червяцов.
Инициатором проведения и куратором "Аксаковских чтений" является Людмила Курамшина, абсолютный победитель I конкурса "Учитель года Республики Татарстан". В ноябре её избрали сопредседателем новой Общероссийской общественной организации "Ассоциация учителей русского языка и литературы". Разъясняя роль этой структуры, Президент РФ Владимир Путин сообщил на Российском литературном собрании: "Рассчитываем, что её деятельность будет способствовать возрождению престижа педагогов-словесников и поможет самим преподавателям донести до учеников великую значимость русского языка, его влияние на обретение ими своей идентичности, культуры речи, общения". Один из примеров перехода от слов к делу в решении этой стратегической государственной задачи - "Аксаковские чтения", пока имеющие региональный статус, но вполне достойные всероссийского масштаба деятельности.