Подведены итоги республиканского конкурса методических разработок дополнительного образования детей

В период с 5 ноября 2013 года по 31 января 2014 года проведен Республиканский конкурс методических разработок дополнительного образования детей.
Конкурс проводился по следующим номинациям: научно-техническая; спортивно-техническая; художественная; физкультурно-спортивная; туристско-краеведческая; эколого-биологическая; социально-педагогическая; естественно-научная; военно-патриотическая; культурологическая.
На Конкурс поступило 166 работ педагогов из 95 образовательных учреждений 30 территорий Республики Татарстан: Азнакаевский, Аксубаевский, Альметьевский, Бавлинский, Бугульминский, Буинский, Высокогорский, Елабужский, Заинский, Зеленодольский, Камско-Устьинский, Кукморский, Лаишевский, Лениногорский, Мамадышский, Нижнекамский, Нурлатский, Рыбно-Слободский, Сабинский, Сармановский, гг. Набережные Челны, Казань (Авиастроительный, Вахитовский, Кировский, Ново-Савиновский, Советский районы).
Среди них 75 (45%) материалов из городов республики, 91 (55%) – из муниципальных районов.
Наибольшее количество конкурсных материалов представлено следующими территориями:
- Казань – 63 (38%);
- г. Набережные Челны – 12 (7,2%).
- Нижнекамский муниципальный район РТ – 12 (7,2%);
- Буинский муниципальный район РТ – 8 (4,8%);
- Аксубаевский муниципальный район РТ – 7 (4,2%);
- Бугульминский муниципальный район РТ – 7 (4,2%)
Наибольшее количество материалов было представлено в номинациях «Художественная» (44 участника), «Социально-педагогическая» (26 участников), «Туристско-краеведческая» (25 участников). Работы, заслужившие призовые места, были представлены во всех номинациях.
Конкурсные материалы были представлены на двух государственных языках:
- на русском языке –156 (94%);
- на татарском языке – 10 (6%).
Экспертиза показала, что конкурс способствовал выявлению талантливых педагогов и передового педагогического опыта в системе образования республики, выявил профессионализм педагогических работников образовательных учреждений.
Методические разработки по степени новизны показывают не только обобщение собственного опыта педагогов (а таких большинство), но и внедрение новаторских идей, сочетающихся с собственным опытом, а также разработку и внедрение собственных методических идей, которые апробируются в порядке педагогического эксперимента. Большинство работ могут быть рекомендованы для использования в педагогической практике других педагогов, методистов, в управляющей деятельности. Около половины из них имеют большую практическую значимость.
Материалы, содержащие интересный инновационный опыт, представлены педагогами г. Казань, г. Набережные Челны, Нижнекамского, Буинского, Альметьевского, Аксубаевского, Мамадышского, Азнакаевского, Тюлячинского, Зеленодольского, Сабинского, Тукаевского, Елабужского, Высокогорского, Лениногорского, Бавлинского, Заинского, Чистопольского муниципальных районов РТ.
По итогам Конкурса присуждено 53 призовых мест.

Победители Республиканского конкурса методических разработок дополнительного образования детей