Шесть татарстанских школ вошли в сотню лучших школ России
17 марта 2014 г., понедельник
Рейтинг школ повышенного уровня Российской Федерации – 2013 подготовило Агентство социальных исследований "Социальный навигатор" при поддержке Межрегиональной ассоциации мониторинга и статистики образования (МАМСО), при участии региональных органов управления образованием 39 регионов РФ, "Учительской газеты" и журнала "Директор школы". Всего в рейтинге приняли участие 1428 школ из 41 субъекта РФ - лицеи, гимназии и школы с углубленным изучением отдельных предметов. Учебные заведения оценивались с точки зрения возможности индивидуального развития детей, результатов и условий обучения, а также доступности образования.
Из 162 школ Республики Татарстан, которые стали участниками рейтинга, в первую сотню вошли лицей № 78 им. А.С. Пушкина, лицей-интернат инновационных технологий №36 и гимназия № 77 г. Набережные Челны, лицей № 2 г. Альметьевск, лицей-интернат № 2 г. Казань, школа №6 с углубленным изучением отдельных предметов г. Бугульмы.
Основная цель рейтинга обеспечение родителей достоверной информацией по ключевым вопросам качества образовательных услуг, предоставляемых «продвинутыми» школами, которые находятся в пределах транспортной доступности; ответы на эти вопросы должны помочь родителям с выбором школы или оценкой той школы, в которой уже учатся их дети; предоставление директорам школ возможности сравнения «своей» школы с другими, чтобы не только узнать насколько они хороши или плохи, но и выявить, в чем их сильные и слабые стороны.
Подробнее ознакомиться с результатами рейтинга можно здесь: http://vid1.rian.ru/ig/ratings/School_rating_2013.pdf
Сегодня в Лицее № 35 города Нижнекамск состоялось масштабное событие — республиканский семинар по изучению лучших практик в рамках реализации мероприятий республиканского проекта «Физико‑математический прорыв» на тему: «Модели эффективного естественно‑научного образования в современном мире».
Опубликован проект постановления Правительства РФ, согласно которому результаты демонстрационного экзамена в системе среднего профессионального образования могут засчитываться как результаты независимой оценки квалификации.
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по программам среднего профессионального образования (СПО) будет дополнен новым разделом, предусматривающим реализацию новой формы образовательной деятельности – профессионалитета.
ПОДПИСАТЬСЯ НА НОВОСТИ
Все материалы сайта доступны по лицензии:
Creative Commons Attribution 4.0 International
Обнаружили ошибку?
Выделите слово или предложение и нажмите CTRL+ENTER