Утверждена Стратегия развития воспитания обучающихся в Республике Татарстан на 2015-2025 годы

В целях совершенствования системы воспитания обучающихся, социально-педагогической поддержки становления и развития высоконравственной, ответственной, творческой инициативной, компетентной личности Постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан №443 от 17.06.2015 утверждена Стратегия развития воспитания обучающихся в Республике Татарстан на 2015-2025 годы.
Стратегия развития воспитания обучающихся в Республике Татарстан на 2015-2025 годы является программным документом в области региональной воспитательной политики, определяющим общий социокультурный вектор и приоритетные направления развития системы воспитания детей и молодежи в республике на 2015-2025 годы. Она исходит из основополагающих федеральных и республиканских нормативно-правовых актов и программ в данной сфере.
Стратегия содержит совокупность управленческих и педагогических идей и положений, определяемых целью, задачами и основными принципами воспитания и сочетающих интересы и требования общества, государства и личности.
В Стратегии заложена идея приоритетности достижения эффективности воспитания на всех уровнях образования в современных условиях общественного развития с учетом новых вызовов времени.
Стратегия разработана с учетом анализа состояния воспитания в Российской Федерации, Республике Татарстан, с опорой на лучшие отечественные и зарубежные воспитательные практики. Стратегия в сущностных чертах определяет:
• основания, цель и задачи развития системы воспитания обучающихся;
• методологические основы развития системы воспитания обучающихся;
• направления и содержание развития системы воспитания обучающихся;
• ресурсы и механизмы реализации положений Стратегии;
• характер и направленность ожидаемых результатов.
Предлагаемые положения и рекомендации, изложенные в Стратегии, служат базовым основанием для разработки программ и планов воспитательной деятельности в системе общего, профессионального, дополнительного образования Республики Татарстан, решения задач формирования у молодежи высоких гражданских качеств и повышения уровня ее готовности к выполнению социально значимых функций в различных сферах жизни российского общества.