Новые федеральные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования

Новые федеральные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования обсуждали 25 февраля 2011 г. на республиканском семинаре в Зеленодольске педагоги дошкольных образовательных учреждений.
Семинар организован и проведен кафедрой педагогики и методики дошкольного образования факультета психолого-педагогического образования ТГГПУ совместно с Управлением образования исполнительного комитета Зеленодольского муниципального района на базе детского сада комбинированного вида № 15 «Ромашка» в связи с внедрением в образовательный процесс новых федеральных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, ориентированной на личностное, коммуникативное развитие детей.
ДОУ № 15 входит в образовательный кластер лицея № 14 г. Зеленодольска и активно развивает инновационные формы, методы и приемы подготовки детей в первый лицейский класс; является экспериментальной площадкой факультета психолого-педагогического образования ТГГПУ.
Участники семинара за круглым столом проанализировали открытые занятия, отметили мастерство и талант педагогов, высокий уровень развития детей, в том числе и уровень двуязычной коммуникативной подготовки детей старшего дошкольного возраста (на татарском и русском языках).
Особый интерес на круглом столе вызвали выступления преподавателей ТГГПУ В.Ф. Габдулхакова, В.Ф. Петровой, З.А. Клементьевой, педагога ГОУ «Центр образования № 548» Л.Р.Абдрахимовой (г. Москва), главного специалиста Зеленодольского управления образования С.К.Гордеевой, заведующей МДОУ № 15 О.А.Будкиной, педагогов лицея № 14 г. Зеленодольска, методистов Центральной библиотеки, педагогов-практиков М.Д. Амировой, М.М. Ахметзяновой, Ж.В. Антоновой и др.
В рекомендациях, принятых по итогам работы семинара, участники круглого стола отметили:
1. Положительный опыт дошкольных учреждений г. Москвы (в частности, Центра образования № 548) и ДОУ № 15, лицея № 14 г. Зеленодольска по созданию образовательных центров, объединяющих детский сад, школу и довузовскую подготовку, следует изучать и развивать в республике.
2. Для приведения в соответствие материально-технической базы и компьютерного парка дошкольных общеобразовательных учреждений в свете новых федеральных требований необходимо провести работу по оснащению ДОУ современными информационные средствами: ноутбуками, интерактивными досками, мультимедийными средствами обучения и воспитания.