НОВОСТИ


22
мая 2023 г.
понедельник

Более 10 тыс. педагогов задействуют при проведении государственной итоговой аттестации на территории столицы Татарстана в 2023 году

 

Тэги: #ГПН_2023 #ГодПедагогаНаставника

20
мая 2023 г.
суббота

18 мая стартовало обучение первого потока слушателей курса повышения квалификации «Направления и условия реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования», разработанного специалистами Института возрастной физиологии Российской академии образования по заказу Минпросвещения России

Тэги: #ГПН_2023 #ГодПедагогаНаставника

В Год педагога и наставника стартовал новый сезон онлайн-проекта «Учимся для жизни: ЗОЖ». Ожидается, что его участниками и зрителями станет более полумиллиона человек

Тэги: #ГПН_2023 #ГодПедагогаНаставника
Успехи учеников, а не оценки: что вдохновляет учителей в работе
Тэги: #ГПН_2023 #ГодПедагогаНаставника

В Волгограде завершилось Всероссийское мероприятие «Невозможно строить будущее, не зная прошлого». В течение двух дней участники из всех регионов России обсуждали ресурсы для поддержки и сопровождения мероприятий нацпроекта «Образование»

Тэги: #ГПН_2023 #ГодПедагогаНаставника #НацпроектОбразование

В Год педагога и наставника Минпросвещения России проводит большую работу по продвижению русского языка в мире

Тэги: #ГПН_2023 #ГодПедагогаНаставника

19
мая 2023 г.
пятница

Впервые в истории города и Набережночелнинского государственного педагогического университета состоялся I городской Слет психолого-педагогических классов

Тэги: #ГПН_2023 #ГодПедагогаНаставника

Ученик 10 класса казанской школы русско-татарской школы № 129 Илья Садрисламов, наставником которого выступил его учитель информатики Ерлан Аймаганбетов, победил в финале «Школьной Лиги лекторов»

Тэги: #ГПН_2023 #ГодПедагогаНаставника

В Казани состоялась церемония открытия Всероссийской спартакиады школьных спортивных клубов для обучающихся с ОВЗ и детей инвалидов

Тэги: #ГПН_2023 #ГодПедагогаНаставника

ПОДПИСАТЬСЯ НА НОВОСТИ
Все материалы сайта доступны по лицензии:
Creative Commons Attribution 4.0 International