НОВОСТИ

27 февраля Учебно-лабораторный корпус Высшей школы нефти превратился в место общения юных талантов.

В Федеральном технопарке профессионального образования в Калуге стартовали защиты программ деятельности кластеров «Профессионалитета», открывающихся в 2025 году, и стратегии их реализации на 2025–2027 годы.

С 3 по 7 марта в Казани состоится Международный кинофестиваль «Победили вместе», посвященный памяти актера и режиссера Владимира Меньшова. В рамках фестиваля будут представлены как российские, так и зарубежные фильмы, включая работы из стран БРИКС.

В школе № 281 города Москвы официально стартовала Всемирная школьная олимпиада «Великая Победа». В ее запуске приняли участие Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов и научный директор Российского военно-исторического общества Михаил Мягков.

Благотворительный фонд «Счастливые истории» объявляет о старте XII Международной независимой литературной премии «Глаголица», открытой для молодых писателей и поэтов в возрасте от 10 до 17 лет. Конкурс проходит под эгидой Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО.

Сегодня Раис Республики Татарстан Рустам Минниханов и министр промышленности и торговли Российской Федерации Антон Алиханов наградили победителей конкурсов Alabuga Skills и «Инженер года».

Мотивированы на получение новых знаний. Сборные команды психолого-педагогических классов РТ из г. Набережные Челны, Муслюмово, Аксубаево, Бавлы, Нижнекамск, Новороссийск (онлайн - подключение) учились работать в команде, познали азы вожатских и педагогических практик, обучились сглаживать конфликты.

На базе Набережночелнинского государственного педагогического университета 5 конкурсантов, прошедших тщательный отбор, в течение двух дней боролись за право представлять г. Набережные Челны на республиканском этапе состязаний.

Победителей пригласят на парад на Красной площади в Москве.

В Татарстане педагогов начали обучать созданию Telegram-ботов. По замыслу инициаторов проекта, подобное обучение поспособствует повышению качества образования и подготовке школьников к жизни в цифровом обществе.