Очередные призовые места Всероссийской олимпиады школьников привезли три ученика сборной Татарстана

13 апреля 2019 г., суббота

На этот раз ребята стали лучшими в знании английского языка. Накануне в актовом зале Московского государственного лингвистического университета прошла церемония закрытия финала Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку.

В торжественном закрытии олимпиады приняли участие высокопоставленные гости, представляющие ключевые страны англоязычного мира: министр-советник по вопросам прессы и культуры Посольства США в Москве Томас Лири; второй секретарь посольства Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии Гарри Дэдсвелл; профессор Свободного университета Амстердама, доктор филологических наук, заведующей когнитивной лабораторией полимодальной коммуникации Центра социокогнитивных исследований дискурса Алан Джозеф Ченки.

Состязание проходило в Москве с 7 по 12 апреля. В нём участвовали 208 школьников из 70 регионов России. В течение двух туров ребята подтверждали свои знания английского языка. Первое испытание включало в себя конкурс понимания письменной и устной речи, лексико-грамматический тест, задания на проверку социокультурной компетенции и конкурс письменной речи. На втором туре жюри оценивало навыки устной речи учеников.

Призёрами финала Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку стали одиннадцатиклассники:

- Ильназ Гилязетдинов, ученик 11 класса средней общеобразовательной школы №132 с углублённым изучением иностранных языков Ново-Савиновского района г.Казани;

- Юлия Михно, ученица 11 класса гимназии №77 г.Набережные Челны;

- Илья Великов, ученик Шеморданского лицея Сабинского муниципального района.

Наши поздравления! Our congratulations! Больших успехов и новых достижений!  

Напомним, что победители и призёры заключительного этапа имеют право на поступление в любой российский вуз без вступительных экзаменов на направления, соответствующие профилю олимпиады.

 

 

ПОДПИСАТЬСЯ НА НОВОСТИ
Все материалы сайта доступны по лицензии:
Creative Commons Attribution 4.0 International