В казанском детском саду открыта первая Ресурсная комната
В казанском детском саду №123 состоялось торжественное открытие первой в Татарстане ресурсной комнаты для детей дошкольного возраста с инвалидностью, посещающих ДОУ. Ресурсная комната была оборудована в рамках инклюзивного проекта «На урок – вместе», инициаторами которого являются компания Ingka Centres в России и Региональная общественная организация людей с инвалидностью «Перспектива» (г.Москва). В Казани исполнителем проекта является некоммерческая организация «Городской центр образования».
Ресурсная комната – специально оборудованное помещение, назначение которого - поддержка и сопровождение детей с инвалидностью с использованием современных технологий и оборудования.
Такая комната предназначена для занятий педагогов с детьми (как в группах, так и индивидуально) с разными формами инвалидности и расстройствами аутистического спектра: есть специальное оборудование для сенсорной разгрузки, игрушки для развития мелкой моторики, тренажёры.
На мероприятие были приглашены начальник отдела по работе с дошкольными образовательными учреждениями Управления образования ИКМО г. Казани Татьяна Багаева; заместитель председателя комиссии по образованию и науке Общественной палаты РТ Наталья Реснянская; руководитель отдела по персоналу торгового центра «МЕГА» Анна Сафина (г. Казань); работники дошкольных учреждений г.Казани. Гостям продемонстрировали оборудование ресурсной комнаты, показали зоны индивидуальной работы с детьми, места для занятий в малых группах на тренажёрах и оборудовании, а также педагоги детского сада вместе с воспитанниками провели открытый урок.
Елена Убанкина, заведующая МБДОУ «Детский сад №123», отмечает: «Открытие ресурсной комнаты стало нам большим подспорьем в работе с детьми с ментальными нарушениями развития. В нашей группе «солнечных» детей сейчас - девять. С ними работают 2 воспитателя с дефектологическим образованием и педагог-дефектолог, кроме того, к работе подключены и все сотрудники ДОУ: психолог, логопед, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре. Эти дети также посещают занятия вместе с воспитанниками общеразвивающей группы: праздники, мероприятия, театральные представления и др.
Благодаря «Маленьким урокам доброты», которые специалисты Городского центра образования проводили в рамках проекта «На урок – вместе» для всех детей, наши воспитанники растут с пониманием того, что такое инвалидность, кто такие дети с особенными образовательными потребностями, как с ними дружить и общаться. Радует, что наши воспитанники с малых лет знают о милосердии, толерантности и сострадании.
Торжественное открытие состоялось сегодня, а работа в ресурсной комнате уже ведётся. Специалисты занимаются как с детьми с особыми образовательными потребностями, так и с детьми, которым необходимы дополнительные занятия».
Валентина Чернявская, координатор проекта «На урок – вместе» (г.Казань): «Проект «На урок – вместе» в Казани мы реализуем с 2016 года, но только с 2018 года мы начали работу с дошкольными образовательными учреждениями: создание инклюзивной среды должно начинаться с рождения ребёнка.
Сегодня мы открыли первую ресурсную комнату, которая оснащена уникальным оборудованием с учётом категорий детей, то есть именно для детей с ментальными нарушениями развития. Примечательно, что такая комната будет использоваться всеми детьми - и с инвалидностью, и без неё. При помощи этого оборудования они смогут получить навыки социализации и адаптации».
Напомним, проект «На урок – вместе» стартовал в 2016 году. За три года было открыто 45 ресурсных комнат в школах Подмосковья, Екатеринбурга, Казани, Самары, Новосибирска, Нижнего Новгорода, Уфы, Санкт-Петербурга и Омска. Открытие ресурсной комнаты в детском саду – событие значимое, поскольку такая комната позволяет преподавателю включать в образовательный процесс всех детей, которые обучаются в детском саду, не делая различий для детей с разными физическими возможностями.