Продолжается работа Координационного совета при Министерстве образования и науки Республики Татарстан по изучению учебно-методической деятельности муниципальных систем образования, показавших низкие результаты государственной итоговой аттестации в 2019 году
В соответствии с календарным планом работы Координационного совета при Министерстве образования и науки Республики Татарстан по изучению учебно-методической деятельности на 2019-2020 учебный год с 12 по 13 декабря 2019 года проведено изучение состояния учебно-методической и управленческой деятельности системы образования Новошешминского муниципального района.
В состав рабочей группы под руководством начальника Управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан Т.Т.Федоровой вошли сотрудники Министерства образования и науки Республики Татарстан, Института развития образования Республики Татарстан, Республиканского центра мониторинга качества образования, Республиканского олимпиадного центра, эксперты из Чистопольского муниципального района. Рабочая группа посетила средние и основные школы и дошкольные образовательные учреждения Новошешминского района.
В школах были проанализированы учебные планы, раздел образовательной программы «Система достижений планируемых результатов», состав и качество оценочных материалов, которые включены в рабочие программы, материалы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, результаты независимой оценки качества (Всероссийские проверочные работы (ВПР), Национальное исследование качества образования (НИКО)), результаты государственной итоговой аттестации выпускников 9-х и 11-х классов, посещены уроки, проведены собеседования с учителями, заместителями директора по учебной работе, директорами.
Проведено собеседование с руководством и учителями Черемуховской средней школы по вопросам необъективного оценивания ВПР по русскому языку в 5 классе в прошедшем учебном году.
По итогам изучения учебно-методической деятельности Новошешминского муниципального района Институтом развития образования Республики Татарстан будет подготовлена дорожная карта, направленная на повышение качества общего образования.
Ранее рабочими группами Координационного совета была изучена учебно-методическая и управленческая деятельность системы образования Алексеевского, Высокогорского, Заинского, Кайбицкого, Лаишевского, Менделеевского муниципальных районов, выпускники школ которых показали низкие результаты государственной итоговой аттестации в 2019 году.