Проект ученых ИПО КФУ "Мама знает!" стал победителем конкурса президентских грантов

На разработанный специалистами Инстиута психологии и образования проект до конца 2020 года будет выделено более 450 тыс. рублей.

Победителями второго конкурса на предоставление грантов президента России на развитие гражданского общества в 2020 году стали два проекта Казанского федерального университета на общую сумму более 640 тыс. рублей. Среди победителей - онлайн-курс для родителей по распознаванию тенденций речевого развития ребенка от рождения до пяти лет "Мама знает!", разработанный учеными Института психологии и образования КФУ.

Лучшие проекты были определены 15 июня на заседании Координационного комитета. В этот раз на конкурс поступило рекордное количество проектов – 11 085, из них 2 402 получат поддержку на общую сумму 4,6 млрд рублей.

"Проект разработан преподавателями кафедры психологии и педагогики специального образования  ИПО КФУ на базе Ресурсного центра развития детей с ограниченными возможностями здоровья, созданного в университете в декабре 2018 года. Основная цель создания Центра - развитие системы комплексной помощи детям с расстройствами аутистического спектра в Татарстане", - пояснила научный руководитель проекта, заведующая кафедрой психологии и педагогики специального образования Анна Ахметзянова. 

Ученые КФУ уже провели работу по созданию единой ресурсной базы современных технологий и методов диагностики и коррекции, модели комплексного сопровождения детей с расстройством аутистического спектра в условиях консорциума образовательной и научной организаций.

Онлайн-курс «Мама знает!» разработан дефектологами, специалистами в области специальной педагогики и психологии, имеющими большой опыт в работе с детьми дошкольного возраста, при поддержке Управления образования г. Казани, Сообщества мам Татарстана, Российской академии образования, общеобразовательной организации "Бала-Сити", сайта kidsafisha. 

"В последние годы наблюдается неуклонное увеличение числа детей, родившихся с признаками перинатального поражения центральной нервной системы, что является фактором риска возникновения не сформированности предпосылок к обучению грамоте - письму и чтению. Большую часть этих детей составляют дошкольники с нарушениями речи", - поделилась Анна Ивановна.

По словам разработчиков проекта, онлайн-курс представляет собой цикл видеолекций, в которых доступными средствами излагается информация, направленная на популяризацию знаний о речевом развитии в норме, а также о возможных нарушениях в период от рождения до пяти лет, их профилактике и преодолении.

"Разработанный нами контент позволит родителям понять этапы речевого развития, сформировать представление о нормальном речевом развитии и его значении для общего развития ребенка, мотивировать их на создание в семье благоприятной среды для эффективного педагогического процесса. Мы надеемся, что курс поможет обратить внимание родителей на возможные нарушения в речевом развитии и не пропустить сроки обращения за помощью", - уточнила Анна Ахметзянова.