Обмен опытом и практикой: в Нижнекамск съехались более 80 учёных, руководителей вузов и промышленных предприятий страны
Нижнекамск принимает представительную делегацию ученых, руководителей ведущих вузов и промышленных предприятий страны. На базе полилингвального образовательного комплекса «Адымнар» прошло совместное заседание Федерального учебного методического объединения по «Химической технологии» и VII Международной сетевой научно-практической конференции по инженерному образованию «Инженерное образование в условиях цифровизации и перехода к зеленой экономике» – «СИНЕРГИЯ-2022».
Конференция объединила более 80 участников и стала площадкой для обмена опытом и практикой. Мэр Нижнекамска Рамиль Муллин, приветствуя гостей отметил, что благодаря таким мероприятиям, открывается перспектива научной деятельности и развития нефтехимической отрасли: «Рад приветствовать вас в Нижнекамске – промышленном центре Республики Татарстан и нефтехимической столице нашей страны. Наш город – территория с большим потенциалом, возможностями, фундаментом которого является сильная и конкурентная экономика. Её основу составляют нефтехимические и нефтеперерабатывающие предприятия, энергетические объекты, сфера малого и среднего бизнеса. Ключевые инициативы нашей территории направлены на сохранение и развитие человеческого капитала, возможности для его самореализации, в том числе в направлении подготовки высококвалифицированных специалистов. На сегодняшний день одно из наиболее актуальных направлений в этой деятельности – это создание социальных лифтов, которые дают возможность для реализации молодежи».
Рамиль Муллин также подчеркнул, что предприятия Нижнекамска уже сейчас проводят большую работу по привлечению молодежи, тесно сотрудничают с профильными учебными заведениями: «На предприятиях высоко развито наставничество, когда за молодым сотрудником закрепляют более опытного специалиста. Эта кадровая политика очень эффективна».
В Нижнекамском муниципальном районе реализуется модель профессионального образования с преемственностью поколений четырех уровневого непрерывного обучения «Школа – колледж – вуз – производство», обратил внимание Рамиль Муллин. «Это позволяет обеспечивать предприятия кадрами с актуальным набором компетенций, отвечающим требованиям современного рынка. При этом основной задачей остается повышение качества образования – независимо от категории учебного заведения и контингента учащихся. Вторая задача – профориентационная работа в этом направлении. Ведь главное – суметь заинтересовать школьников. И только тогда можно будет говорить о результатах этой работы», – уверен Рамиль Муллин.
Также, по словам главы НМР, сегодня одна из основных задач – чтобы студенты могли получить рабочую профессию и найти достойную оплачиваемую работу после завершения учебы. «Будем работать над тем, чтобы за каждым колледжем было закреплено предприятие, которое будет делать «заказ» на требующиеся профессии и обеспечивать студентов рабочим местом, – добавил Рамиль Муллин. – Я рассчитываю на то, что сегодняшний диалог станет еще одной возможностью для решения кадровых вопросов нашей территории».
В течение двух дней участники Федерального учебного методического объединения обсудят переход на новые федеральные государственные образовательные стандарты по химической технологии, вопросы развития компетенций у выпускников инженерных вузов в условиях цифровой экономики, базы тестов по химической технологии, профессионально-общественную аккредитацию образовательных программ, сформируют свои предложения по этим и другим актуальным для подготовки химиков-технологов вопросам.
Участники конференции «Синергия–2022» обсудят на четырех секциях новые задачи образовательных организаций на основании требований к персоналу со стороны высокотехнологичного бизнеса и промышленности, современные программы и формы реализации дополнительного профессионального образования, а также задачи, стоящие перед филиалами вузов. Отдельный круглый стол будет посвящен вопросам сетевого взаимодействия в системе дополнительного образования партнерских вузов ПАО «Газпром» в формате «Школы главного технолога».