14-19 ноября 2022 года Казанский федеральный университет проводит очередной Казанский международный лингвистический саммит.
Организаторами Саммита являются: Казанский (Приволжский) федеральный университет, Институт языкознания Российской Академии наук, Институт лингвистических исследований Российской Академии наук, Министерство образования и науки Республики Татарстан. В качестве партнеров Саммита выступают: Российское общество преподавателей русского языка и литературы (РОПРЯЛ), Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ), Ассоциация учителей русского языка и литературы Российской Федерации (АССУЛ), Национальная ассоциация преподавателей английского языка России (НАПАЯЗ), Центр родных языков и культур народов Российской Федерации Российской академии образования (РАО), Федеральное учебно-методическое объединение в системе высшего образования по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки 45.00.00 Языкознание и литературоведение (https://www.fumo.irlc.msu.ru/). Саммит проводится на базе Института филологии и межкультурной коммуникации Казанского федерального университета.
В прошлом году Казанский международный лингвистический саммит проводился в онлайн-формате и собрал около шестисот участников из 28 стран мира, таких как США, Великобритания, Канада, Италия, Испания, Нидерланды, Израиль, Сингапур, Япония, Китай, Турция и др. Россия была представлена учёными из полусотни городов, среди которых Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Нижний Новгород, Красноярск, Новосибирск, Воронеж, Калининград, Пермь, Челябинск, Владимир и многие другие. Всего же за эти дни мероприятия Саммита посетили около четырёх тысяч человек.
В 2022 году в рамах Казанского международного лингвистического саммита проводятся два крупных лингвистических мероприятия.
14-16 ноября 2022 года состоится Международная научная конференция «Современная лингвистика: от теории к практике» («Contemporary linguistics: theory and practice») (далее – конференция).
Перед участниками конференции выступят доктор исторических наук, академик, президент Российской академии образования Ольга Юрьевна Васильева, советник Президента Российской Федерации по вопросам культуры, Председатель Совета по русскому языку при Президенте Российской Федерации, президент Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ), президент Российского общества преподавателей русского языка и литературы (РОПРЯЛ) Владимир Ильич Толстой, ректор Нукусского государственного педагогического института имени Ажинияза Байрам Пердебаевич Отемуратов (Республика Узбекистан) и многие другие.
На 2 ноября на конференцию зарегистрировались 662 человека из 18 стран мира, таких как Грузия, Израиль, Индия, Индонезия, Италия, Китай, страны СНГ, Франция, Таиланд, США, а также из 64 городов Российской Федерации, среди которых Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск, Челябинск, Ростов-на-Дону, Калининград, Екатеринбург, Томск, Волгоград, Нижний Новгород, Красноярск, Иркутск, Улан-Удэ, Смоленск, Великий Новгород, Владивосток, Якутск, Благовещенск, Воронеж и др.
17-19 ноября 2022 года состоится Лингвометодический фестиваль «Языковые тренды и методические инновации» (далее – Фестиваль) для учителей и преподавателей русского, родных и иностранных языков с участием руководителей системы образования, ведущих учёных-методистов, учителей-новаторов, различных учительских ассоциаций и объединений. В рамках фестиваля планируется проведение методических мастерских, практикумов, семинаров, мастер-классов, ярмарки методических идей и т.п.
Первый день фестиваля организуется совместно с Российским обществом преподавателей русского языка и литературы, а также Ассоциацией учителей русского языка и литературы Российской Федерации. Он посвящается рассмотрению методических проблем изучения русского языка как государственного и как родного: использование цифровых образовательных технологий, подготовка к ЕГЭ по русскому языку, работа с одаренными детьми в рамках олимпиадного движения и т.п.
Второй день фестиваля организуется совместно с Национальной ассоциацией преподавателей английского языка России (НАПАЯЗ) и посвящается рассмотрению методических проблем изучения иностранных языков, таких как использование разнообразного цифрового образовательного контента, смарт-технологий, технологии SCRUM, чат-ботов, аутентичных видеоматериалов, геймификации на уроках иностранного языка, создания методической цифровой копилки учителя и т.п.
Третий день фестиваля организуется совместно с Центром родных языков и культур народов Российской Федерации Российской академии образования и посвящается рассмотрению методических проблем изучения родных языков народов Российской Федерации, таких как планирование современного урока родного, прежде всего татарского языка, использование игровой технологии, Qr-кодов, TED и других инновационных технологий, развитие выразительной речи, речевой компетенции учащихся на уроках родного языка и многое другое.
Перед участниками фестиваля выступят руководитель всероссийской комиссии по разработке контрольно-измерительных материалов для государственной итоговой аттестации по русскому языку, член Общественной палаты Российской Федерации Роман Анатольевич Дощинский, заведующий лабораторией филологического общего образования Институт стратегии развития образования Российской академии образования, член редколлегии журнала «Русская словесность» Ирина Нургаиновна Добротина, другие видные специалисты в области языкового образования.
На 2 ноября на фестиваль зарегистрировались 724 человека из 22 регионов Российской Федерации, таких как Москва, Санкт-Петербург, Республика Адыгея, Республика Крым, Алтайский край, Астраханская область, Свердловская область, Томская, Новосибирская, Челябинская, Псковская, Нижегородская, Саратовская, Мурманская, Калининградская области, Ханты-Мансийский автономный округ-Югра и другие, а также из трёх зарубежных стран (Республика Казахстан, Киргизская Республика, Республика Узбекистан).
Более подробная информация доступна на сайте: https://kils.kpfu.ru/ru/glavnaya/ и в Telegram-канале Саммита: https://t.me/summitkils («KILS: Казанский международный лингвистический саммит»).