В Пестречинском районе прошла стажировка по особенностям организации методической работы
2-3 ноября на базе информационно-методического отдела Пестречинского муниципального района была проведена стажировка и представлен опыт работы районной методической службы в инновационном режиме для методистов Буинского, Тетюшского, Дрожжановского и Апастовского муниципальных районов по теме «Управление методической работой в системе образования Пестречинского муниципального района Республики Татарстан».
2 ноября работа стажировочной площадки началась с регистрации активности за круглым столом. С приветственным словом выступила начальник отдела образования Пестречинского района Марина Харитонова. О системе и приоритетах в организации методической работы в районе рассказала начальник информационно-методического отдела образования Елена Шатаева. Начальник отдела развития дополнительного профессионального образования Минобрануки РТ Роза Шаяхметова ознакомила участников семинара с республиканской программой стажировки методистов информационно-методических отделов муниципальных органов управления образованием и с перспективами работы муниципальных методических служб.
На интерактивных площадках методист по дошкольному образованию Ирина Чихирева презентовала опыт организации инновационной деятельности в дошкольных образовательных учреждения района и провела заседание экспертно-методического совета по вопросам присвоения образовательным учрежедениям статуса муниципальных инновационных площадок. «Муниципальная модель методического сопровождения профессионального развития педагогов на примере организации работы по формированию функциональной грамотности обучающихся» стала темой выступления методистов по учебным дисциплинам Милявши Яруллиной и Лилии Рафиковой. Методист по профессиональному росту педагога Оксана Назарова ознакомила с системой работы с педагогами в межаттестационный период. Методисты по воспитательной работе Валентина Фадеева и Алина Державина на примере заседания координационного совета по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних продемонстрировали организацию работы с педагогами и руководителями школ по учёту отдельных категорий детей.
В программу второго дня стажировки были включены заседание творческой лаборатории «Проектирование методического сопровождения», работа клуба «Тел сакчылары» по теме «Развитие профессиональной и методической компетентности учителей родного языка». Проведен мастер-класс по инновационным формам работы методиста «Педагогическая супервизия».