В Набережных Челнах обсуждают перспективы педагогического образования
В Набережночелнинском государственном педагогическом университете начал работу XI международный открытый педагогический Форум "Образование: реалии и перспективы". Форум в смешанном формате собрал более тысячи участников из 20 регионов России и восьми зарубежных стран (Белоруссия, Казахстан, Азербайджан, Индия, Иран, Алжир, Китай, Турция).
Партнерами форума стали Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка, Минский государственный лингвистический университет (Беларусь), Кызылординский университет им. Коркыт Ата (Казахстан); Шэньянский педагогический университет (Китай) Университет Эль-Уэд (Алжир), Университет Бискры (Алжир) и др.
Целью мероприятия является взаимодействие ведущих ученых и практиков в области образования по вопросам совершенствования профессиональных компетенций педагогических работников и обобщение инновационного опыта отечественных и зарубежных педагогических коллективов.
Открывая мероприятие, модератор пленарного заседания, ректор университета Альфинур Галиакберова отметила, что одной из важных особенностей форума является активное вовлечение в его работу будущих, молодых педагогов и педагогов-наставников в качестве участников дискуссий.
Как подчеркнул начальник управления профессионального образования Министерства образования и науки Республики Татарстан Андрей Федоров, "форум проходит в значимый для нашего педагогического сообщества год, объявленный указом президента Российской Федерации Годом педагога и наставника. Это глубоко символично для всех, кто участвует в развитии отечественного образования. В этом году мы стараемся вновь осмыслить значение великих традиций отечественной педагогики и богатейшее наследие, на котором строится развитие нашего общества".
По традиции форум стал площадкой проведения мероприятий разного уровня и масштаба - панельных сессий, конференций и круглых столов, профильных треков и мастер-классов. До начала пленарного заседания у участников была возможность посетить интерактивные выставочные площадки и ознакомиться с инновационными разработками и достижениями в сфере образования.
В течение двух дней педагоги и ученые в рамках повестки форума поделятся опытом и обсудят приоритетные направления развития отечественного и зарубежного педагогического образования, проекты и сервисы цифровизации образовательного процесса, вопросы адаптации молодого педагога, основные проблемы и направления развития современной сельской школы.
Одним из основных направлений содержательной работы форума является рассмотрение вопросов международного образовательного пространства и экспорта российского образования. В этой связи стоит отметить, что с 2023 года по поручению Министерства просвещения Российской Федерации Набережночелнинский педуниверситет работает над созданием и развитием комплексной сети центров открытого образования на русском языке и обучения русскому языку в Алжире и Туркменистане.
"Мы очень рады, что сотрудничество между Россией и Алжиром, основанное на дружбе и взаимоуважении, поступательно развивается. Сфера образования в этих взаимоотношениях играет важнейшую роль. Уверен, что форум поможет мне и моим коллегам изучить содержание, основные направления развития системы российского образования, получить ответы на интересующие вопросы и выстроить траекторию нашего дальнейшего сотрудничества", - поделился впечатлениями почетный гость и участник форума Милуд Хелфаллах, советник министра высшего образования и научных исследований Алжирской Народной Демократической Республики.
Во второй день работа форума продолжится в секционных заседаниях. Помимо этого, планируются выездные мероприятия в школы-партнеры университета.
28 апреля в рамках форума также пройдет пленарное заседание всероссийской студенческой научно-практической конференции "Вызовы XXI века", участниками которой стали порядка 300 студентов из вузов и колледжей России и Казахстана. На заседании будут заслушаны лучшие доклады победителей секций.