Для педагогов Татарстана провели семинар на тему адаптации и социализации детей с нарушениями интеллекта
На базе Набережночелнинской школы №69 прошло республиканское семинар-совещание директоров государственных бюджетных общеобразовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья на тему: «Социальная адаптация и социализация детей с нарушениями интеллекта в условиях школы для детей с ОВЗ».
Программа семинара состояла из теоретической и практической частей. В ходе приветственного слова директор школы Рузиль Киямов рассказал о специфике школы и акцентировал внимание о целенаправленной работе по социальной адаптации и социализации детей с нарушениями интеллекта в условиях школы для детей с ОВЗ.
Своим опытом работы поделился учитель физической культуры высшей квалификационной категории, обладатель гранта 2017г., 2023г. в номинации «Лучший педагог общеобразовательного учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья» Михаил Татаркин.
1 сентября 2023 года открылись «Доброшколы» в 5 школах для детей с ОВЗ, а в 2024 году запланировано открытие в 11 школах. На эти цели будет выделено 134 млн. рублей. Это означает, что 34 из 53 специализированных школ обновят свою материально-техническую базу и улучшат условия пребывания детей. А это 75% от общего количества коррекционных школ республики. В рамках проекта также обновляются образовательные программы, которые приводятся в соответствие с требованиями федерального государственного образовательного стандарта.
Набережночелнинская школа №69 входит в перечень учреждений, куда в рамках проекта поставят оборудование в 2024 году. Во время проведения совещания директорам школ продемонстрировали кабинеты школы для реализации проекта. Особая роль в проекте отводится оборудованию для трудовых мастерских и реализации предметной области «Технология».
В рамках семинара руководителям представлен опыт реализации проектов «Дорожная азбука», «Ремонт и сборка школьной мебели обучающимися на уроках технологии», «Строительное дело», социальный проект по благоустройству территории школы «Наш школьный уютный двор». В завершении республиканского семинара показали театральную постановку социального проекта «Театр своими руками» с обучающимися с глубокой умственной отсталостью.