В Татарстане работает Межрегиональный форум психологов
Министерство образования и науки Татарстана, Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Росток» совместно с Открытым институтом профессиональных инноваций при поддержке АНО «Казанский открытый университет талантов» организует и проводит Межрегиональный форум «Пространство психологического благополучия: семья, школа, общество».
Форум длится 3 дня: первый день проходил в онлайн-формате, 30 и 31 октября – на базе гимназии №175 Казани.
30 октября участников форума приветствовали министр образования и науки РТ Ильсур Хадиуллин; заместитель министра образования и науки РТ Алсу Асадуллина; первый вице-президент – главный ученый секретарь Общероссийской общественной организации «Российская академия естественных наук» Лида Иваницкая; вице-президент Ассоциации психологии и медицины стран BRICS, сопредседатель группы реализации проектов в области здравоохранения НП ОЦДС БРИКС Михаил Зингер.
Спикерами форума выступают ведущие эксперты России и Татарстана - Виктор Семенов, директор АНО «Институт психодрамы и психологического консультирования» на тему «Ценностное самоопределение и пространство психологического благополучия»; Елена Раймова, председатель отделения психологической безопасности Общероссийской общественной организации «Российская академия естественных наук», ректор АНО ДПО «Высшая школа профессиональных инноваций» на тему «Пространство психологического благополучия человека: семья, школа, общество. Практика деятельности МАК РФ»; Олег Риттер, проректор по инновациям АНО ДПО «Открытый институт профессиональных инноваций» на тему «Культура групповой самоорганизации региональных антикризисных команд»; Диана Бурлакова, координатор региональной общественной организации «Антикризисная команда Республики Крым по вопросам психологической безопасности» на тему «Опыт деятельности Антикризисной команды Республики Крым по вопросам психологической безопасности»; Екатерина Бурмистрова, действительный член Межрегиональной общественной организации «Русское психоаналитическое общество» на тему «Роль антикризисных команд в развитии пространства психологического благополучия»; Елена Пряжникова, профессор Департамента психологии и развития человеческого капитала Финансового университета при Правительстве РФ на тему «Компетенции лидерства и психологическое благополучие современных школьников»; Елена Петрова, клинический психолог, гештальт-терапевт,
тренер, супервизор, член EAGT, преподаватель института ИМАТОН, директор по развитию и координатор программ ИИГТ на тему «Проблема когнитивного диссонанса и практика его преодоления в образовательной среде»; Елена Галибина, президент Ассоциации психологии и медицины стран BRICS, сопредседатель экспертного совета ГРП здравоохранения ОЦДС БРИКС на тему «Душевное равновесие и психологическое здоровье населения-основа ментального здоровья городов и поселений»; Ирина Лепихина, президент Благотворительного фонда сбережения культурных и духовных ценностей «Наследие нации» на тему «Культурные инициативы и практики в контексте формирования пространства психологического благополучия»; Анастасия Ильина, медицинский психолог, научный сотрудник «Клиники Кризисной Помощи», куратор арт-проектов НПЦ ПЗДП им. Г.Е. Сухаревой ДЗМ - победитель конкурса «Московские мастера» в номинации «Психолог-2019» на тему «Современные подходы к профилактике суицидального поведения в детской и молодежной среде»;
Александр Ефимович, советник Общероссийской общественной организации «Российская академия естественных наук» на тему «Практика работы юриста в антикризисной команде»; Ольга Попейко, советник Общероссийской общественной организации «Российская академия естественных наук» на тему «Международный опыт проведения программ по медико-психологической безопасности в контексте антикризисной работы с семьями»;
Ольга Рубцова, ректор АНО ДПО «Академия инновационного образования и развития» на тему «Информационное поле современной семьи»; Алексей Захаров, директор специальных программ НОУ «Центр защиты от стресса» на тему «Профилактика экстремизма в образовательном пространстве»; Михаил Александров, педагог-психолог клиники кризисной помощи для подростков НПЦ ПЗДП им Г. Е. Сухаревой ДЗМ на тему «Технологии профилактики суицидального и самоповреждающего поведения с одаренными детьми и детьми с повышенной мотивацией к обучению и достижениям»; Ирина Лушпаева, заведующая кафедрой педагогической психологии Института психологии и образования КФУ, главный внештатный психолог-эксперт в системе образования на тему «Профессиональное благополучие как ресурс роста психологов образования».
Модератором форума выступит директор Центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Росток» Роман Васильев.
Цель форума – обсуждение и выработка рекомендаций по созданию пространства психологического благополучия в семье, в образовательном пространстве, в обществе, способствующих формированию психологически здоровой личности в благополучном обществе.
Задачи форума:
- Анализ проблем, связанных с психологическим благополучием личности в семье, в образовательном пространстве, в обществе. Выявление факторов, влияющих на психическое здоровье и благополучие человека.
- Обсуждение роли семьи, системы образования, общества в целом, в формировании психологически здоровой личности. Рассмотрение вопросов проектирования пространства психологического благополучия.
- Обмен опытом и передача лучших практик в области организации работы по укреплению психологического здоровья семьи, субъектов образовательного пространства, общества в целом.
- Выработка рекомендаций и плана действий по улучшению психологического здоровья и благополучия субъектов образовательных отношений.
- Формирование антикризисных команд на территории Республики Татарстан.
В рамках форума будут рассмотрены следующие темы:
- Негативные тренды представления образа семьи в информационном пространстве и пути их преодоления;
- Профилактика экстремизма в образовательном пространстве как инструмент поддержания его психологического благополучия;
- Технологии профилактики суицидального и самоповреждающего поведения с одаренными детьми и детьми с повышенной мотивацией к обучению и достижениям;
- Маршрут формирования антикризисной команды педагогов-психологов: отбор специалистов, работа в команде, сопровождение;
- Технологии работы региональной антикризисной команды в Республике Крым;
- Практика антикризисной работы с семьями.