Свой 140-летний юбилей отметила Казанская школа-интернат имени Е.Г.Ласточкиной
30 января 2025 года в ГБОУ «Казанская школа-интернат имени Е.Г.Ласточкиной для детей с ограниченными возможностями» отпраздновала свой 140-летний юбилей.
Казанская школа-интернат имени Е.Г. Ласточкиной для детей с ограниченными возможностями здоровья отсчитывает свою историю с XIX века. Тогда в январе 1886 года казанский купец второй гильдии Иван Яковлевич Павловский открыл первое казанское училище для глухонемых. Впоследствии образовательная организация получила имя известного российского сурдопедагога Елизаветы Гурьевны Ласточкиной. 76 лет своей жизни Елизавета Гурьевна посвятила школе глухих, которую ласково нарекли «Ласточкино гнездо»!
Сегодня это целый учебно-воспитательный комплекс, который включает дошкольное отделение, школу-интернат и детский образовательно-оздоровительный лагерь «Ласточка», расположенный на живописном берегу реки Волги.
За время своего существования школа-интернат выпустила более 5 000 выпускников, которые продолжили обучение в средних специальных и высших учебных заведениях Казани, Москвы и Санкт-Петербурга.
Успешная деятельность школы обеспечивается слаженной работой научного, методического и ученического совета, активной работой родительского комитета и управляющего совета.
Сегодня Казанская школа-интернат имени Е.Г. Ласточкиной для детей с ограниченными возможностями здоровья является экспериментальной площадкой Всероссийского Института коррекционной педагогики, а также кафедры коррекционной педагогики Института развития образования Республики Татарстан, где апробируются современные методики обучения, воспитания и социальной адаптации детей с нарушением слуха и отслеживается динамика социализации неслышащих школьников. Обучение в интернате соответствует целям и задачам нацпроекта "Молодежь и дети" федеральных проектов "Все лучшее детям", "Мы вместе" и "Россия- страна возможностей".
Гордость школы-интерната – уникальный музей истории школы. В основе экспозиции – большая коллекция подлинных документальных источников и уникальных экспонатов, рассказывающих об истории школы-интерната.
Главным результатом работы Казанской школы-интерната имени Е.Г. Ласточкиной, является то, что педагогическому коллективу удалось сформировать особое воспитательное и образовательное пространство, которое базируется на трех составляющих – личностно-ориентированное обучение, здоровьесберегающие принципы и успешная социализация детей с нарушениями слуха, что и помогает воспитывать активных и конкурентоспособных граждан нашей страны.
Справочно:
Федеральный проект «Всё лучшее — детям»:
- Создание адаптированной образовательной среды, учитывающей особые потребности детей с ОВЗ;
- Обеспечение равного доступа к качественному образованию;
- Внедрение современных образовательных технологий и методик, разработанных специально для детей с особыми образовательными потребностями.
Федеральный проект «Мы вместе»:
- Формирование инклюзивной культуры в обществе;
- Социальная интеграция детей с ОВЗ через специальные программы взаимодействия;
- Поддержка семей, воспитывающих детей с особенностями развития.
Федеральный проект «Россия — страна возможностей»:
- Раскрытие потенциала каждого ребенка независимо от физических или умственных особенностей;
- Профессиональная ориентация и подготовка детей с ОВЗ к самостоятельной жизни;
- Создание условий для успешной самореализации в будущем.