В Казани обсудили инновационную систему подготовки педагогов для развития эмоционального интеллекта обучающихся
В Казани обсудили инновационную систему подготовки педагогов для развития эмоционального интеллекта обучающихся
11-13 марта на базе многопрофильного лицея №133 «Гаилә» г.Казани прошел обучающий семинар, организованный Министерством образования и науки Республики Татарстан совместно с Губернаторским Светленским лицеем Томской области.
Мероприятие проводилось в рамках реализации договора о сотрудничестве, заключённого 28 ноября 2023 года, и реализовывалось по уникальной авторской методике Александра Геннадьевича Сайбетдинова — известного российского педагога, Народного учителя Российской Федерации, создателя концепции эмоционального образования и директора Губернаторского Светленского лицея Томской области.
«Эмоциональное образование» представляет собой инновационную систему подготовки педагогов, направленную на развитие эмоционального интеллекта обучающихся, формирование художественных компетенций и эстетической культуры средствами искусства и философии.
В обучении приняли участие более 150 работников образования республики, включая руководителей (заместителей) школ, учителей ИЗО, педагогов дополнительного образования.
Практические задания включали работу над проектами, использование уникальных методов эмоционального взаимодействия и развития творческих способностей детей, что позволило участникам освоить новые подходы к обучению и воспитанию подрастающего поколения.
Мероприятие прошло в рамках федерального проекта «Педагоги и наставники» нацпроекта «Молодежь и дети», направленного на повышение качества профессионального педагогического сообщества страны.
Размышления автора концепции Сайбединова А.Г.:
ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КАЗАНИ
В Казани, прошли обучающие курсы для работников системы образования республики Татарстан, на которых в творческой, дружеской обстановке директора ведущих лицеев и гимназий с учителями знакомились, уже содержательно и углубленно с концепцией Эмоционального образования.
Эмоциональное образование, уверенно раздвигая границы эффективного инновационного образования в стране, обрело системную востребованность и признание в одном из крупнейших регионов нашей страны.
Мне как автору концепции, директору и руководителю федеральной инновационной площадки Министерста Просвещения РФ, директору «Губернаторского Светленского лицея», было крайне важно чувствовать глубоко педагогическую заинтересованность и поддержку Министра образования и науки Татарстана И.Хадиулина, с которым мы, как с руководителем образования республики подписали «Соглашение о сотрудничестве». Подписание Соглашения позволило перейти к реально системному процессу обучения школьных команд и поэтапному освоению новой педагогической концепции.
Важно подчеркнуть, что появление всего нового в системе образования и вхождение в образовательную культуру возможно только при наличии системы, которая открывает подобную возможность.
И такая система в российском образовании есть.
Это институт Федеральных инновационных площадок Министерства Просвещения, находящихся под прямым вниманием Министра Просвещения Кравцова С.С. и затем в сопровождении региональных министерств образования и их организационной поддержке становление значимого инновационного опыта и продвижение его эффектов уже в массовую систему образования. И в этой части я благодарен Калинюку Ю.В., начальнику образования Томской области, за системную поддержку концепции Эмоционального образования в нашем регионе.
Три эффективных дня работы с директорами, подписание новых, уже адресных Договоров о сотрудничестве, непосредственно со школами, запланированные следующие посещения школ в Набережных челнах, в Елабуге – это начало продвижения концепции системного развития творческого мышления в школах страны.
Едем домой, в лицей, и уже готовимся в апреле принимать делегацию учителей и директоров школ из Свердловской области.