В Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей» завершен первый очный модуль образовательной программы, реализуемой для управленческих команд кластеров среднего профессионального образования в рамках федерального проекта «Профессионалитет». Проект осуществляется Министерством просвещения Российской Федерации и входит в состав национального проекта «Молодежь и дети».
В мероприятии приняли участие 480 представителей органов исполнительной власти, учреждений СПО и предприятий-реальных партнеров из 95 команд, представляющих 43 субъекта Российской Федерации.
От Республики Татарстан приняли участие 2 кластера , создающихся на базе ГАПОУ «Казанский педагогический колледж» и ГАПОУ «Казанский авиационно-технический колледж имени П.В.Дементьева».
Содержательная часть первого модуля была направлена на формирование эффективных управленческих моделей внутри кластеров, включая определение функциональных ролей участников, синхронизацию стратегических целей, уточнение миссий и выработку единых подходов к развитию кластеров на среднесрочную перспективу. Ключевым практическим результатом модуля стала разработка командами дорожных карт развития.
В рамках официального открытия программы состоялись экспертная дискуссия «Проект «Профессионалитет»: опыт реализации и практики для успешного масштабирования проекта», а также лекция «Управление колледжами и системой среднего профессионального образования» с участием представителей Министерства просвещения РФ и Института развития профессионального образования.
В ходе обучения участники были проинформированы о планируемых изменениях в деятельности кластеров в 2026 году, механизмах государственной поддержки регионов, а также о тиражируемых практиках, продемонстрировавших высокую эффективность. Отдельный трек программы был посвящен вопросам лидерства и командного взаимодействия. В качестве приглашенных спикеров выступили директор Лаборатории дизайна ПАО «Сбер», футуролог, промышленный дизайнер Владимир Пирожков, капитан-наставник учебных парусных судов «Седов» и «Крузенштерн» Михаил Новиков, а также другие эксперты.
В рамках одного из тематических треков был организован обмен практиками между участниками, завершившими этап настройки кластеров, и командами, впервые присоединившимися к проекту. Выпускники предыдущих потоков представили опыт выстраивания внутрикластерного взаимодействия, синхронизации образовательных программ с запросами работодателей, организации целевого обучения, учета региональной специфики и информационного сопровождения проекта.