Мәктәпләрдә хезмәт тәрбиясе турында закон проекты нәрсәне үзгәртәчәк
Документ әзерләүчеләр мәктәптә хезмәт турындагы закон проектына аңлатма язуын безнең илдә педагогика нигез салучы Константин Ушинскийның сүзләре белән башлыйлар – к тәрбия, әгәр кешене бәхетле итәргә теләсә, аны "тормыш хезмәтенә" әзерләргә тиеш. Бу шулай ук һәм мондый аңлатма бүген никадәр актуаль?
Парламентарийлар "РФда мәгариф турында"гы Законга төзәтмәләрне әзерләгәндә, караганда һәм беренче укылышта кабул иткәндә, укытучылар һәм ата-аналар документның формулировкалары һәм мәгънәләре тирәсендә "баш баттылар" һәм беренче сыйныф укучыларын парта күчерергә, ә өлкән сыйныф укучыларын тәрәзә ремонтларга мәҗбүр итмәсләрме икәнлеген аңларга тырыштылар.
Дәүләт Думасының мәгариф комитеты башлыгы Ольга Казакова иҗтимагый файдалы хезмәт нәрсә икәнен берничә тапкыр аңлатып, борчулы ата-аналарны тынычландырды. Сүз балалар үз-үзләрен техник персонал - җыештыручы яки бакчачылар алыштырачак дигән сүз түгел. "Без беренче чиратта, сыйныфта, ашханәдә яки чишенү бүлмәсендә традицион кизү торулар, өмәләр турында сөйлибез. Ашаганнан соң савыт-сабаны җыештырырга, чүпне чүп савытына ташларга кирәклеге турында... Бу элементар әйберләр", - дип билгеләп үтте Казакова.
Ләкин бүген кыз баланы ашарга пешерергә, ә малайларны кадак кагарга өйрәтергә кирәкмиме? Әллә бу мәктәп эше түгелме? Ничек кенә булмасын, мәгариф министрлыгында бүген хезмәт дәресләрен мәктәпкә кайтару турында уйлыйлар. Бу хакта министр Сергей Кравцов белдерде инде. Мөгаен, бу "Хезмәт һәм технологияләр" дәресе булыр. Анда, министр сүзләренчә, укучылар үзләрен күрсәтү, үз куллары белән нәрсәдер эшләү мөмкинлеге алачак.