Беренче сыйныф азагына бала нәрсә булдыра белергә тиеш?

Уку елы ахырына якынлаша. Сигез ай буе үз балалары белән тырышып шөгыльләнгән беренче сыйныф укучыларының әти-әниләре менә ял итә алачак. Әйдәп баручы педагогик югары уку йортлары экспертлары фикеренчә, бала беренче класс азагына түбәндәгеләрне белергә тиеш.

Менә кайбер таләпләр буенча яңа мәктәп стандартлары проекты:

Әйләнә-тирә дөнья

- үзләрен һәм гаилә әгъзаларын үз гаилә әгъзалары исеме, фамилиясе һәм атасының исеме, үз гаилә әгъзаларын һөнәре буенча, мәктәпнең адресы һәм адресы, үзенең шәһәр/авылы, төбәк, илнең исеме белән атарга;

- туган якның мәдәни объектлары, гаилә гореф-гадәтләре, бәйрәмнәр мисалларын китерергә; һөнәрләрне белергә;

- тере һәм тере булмаган табигать объектларын, яшелчә һәм җиләк-җимешләрне; үсемлекләрнең бер өлешен (тамыр, сабель, яфрак, чәчәк, җимеш, орлык); кыргый һәм йорт хайваннарын, яфраклы һәм ылыслы үсемлекләрне; хайваннар төркемнәрен (бөҗәкләр, балык, кош-корт, җәнлекләр);

- туган җиребездә иң киң таралган үсемлекләрне, агачлар, куаклар, үләннәр тасвирлау; хайваннарның төп төркемнәрен тасвирлау, аларның иң әһәмиятле билгеләрен билгеләү;

- куркынычсыз хезмәт кагыйдәләрен үтәп, төркемле һәм шәхси күзәтүләрне (шул исәптән табигатьтә сезонлы үзгәрешләр артыннан), укытучы җитәкчелегендә тәҗрибә үткәрергә, вакыт хисабын алып барырга;

- табигать һәм җәмгыять турында сорауларга җавап бирү өчен зур булмаган текстларны куллану;

- табигатьтә куркынычсызлык кагыйдәләрен үтәргә;

- мәктәптә куркынычсыз эш кагыйдәләрен белергә,  интернет ресурсларыннан һәм мәктәпнең электрон ресурсларыннан куркынычсыз файдаланырга;

- җәяүленең куркынычсызлык кагыйдәләрен, самокатларда, роликлы тимераякларда хәрәкәт куркынычсызлыгы кагыйдәләрен үтәргә.