Кытай теле буенча БДИда катнашучыларга грамматикага, иероглификка һәм сөйләм тәҗрибәсенә күбрәк игътибар бирергә кирәк
Ел саен педагогик үлчәүләрнең федераль институты (ФИПИ) БДИ нәтиҗәләрен анализлый һәм укытучылар өчен методик киңәшләр бастыра. Бу рекомендацияләрнең кыскача күзәтүләре булачак чыгарылыш укучыларына һәм аларның укытучыларына БДИ-2019 ның катнашучыларында нинди биремнәр катлаулануы, нинди хаталар киң таралган булуы һәм имтиханга әзерләнгәндә нәрсәгә игътибар итәргә кирәклеге турында фикер алышырга ярдәм итәчәк. Беренче күзәтү 2019 елда БДИ катнашучылары беренче тапкыр Кытай теленә тапшырган предметка багышланган.
2019 елгы Кытай теле буенча БДИ нәтиҗәләрен анализлау башка чит телләр буенча нәтиҗәләрнең гомуми тенденцияләрен раслый: аудирование һәм уку биремнәрен БДИ катнашучылары «Грамматика, лексика, иероглифика», «Письмо» һәм «Говорение» бүлекләре биремнәренә караганда яхшырак үтәгәннәр.