«Белем бирүнең гамәли психологиясе хезмәтенең стратегик юнәлешләре» темасына түгәрәк өстәл үткәрү турында
«Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты» өстәмә һөнәри белем бирү дәүләт бюджет мәгариф учреждениесенең дәүләт биреме нигезендә 2020 елның 17 сентябрендә «Росток» дәүләт автоном мәгариф учреждениесенең Педагогика, психология һәм андрагогика кафедрасы белән берлектә мәгариф учреждениеләренең педагог-психологлары, мәгариф бүлекләренең методист-психологлары өчен «Белем бирүнең гамәли психологиясе хезмәтенең стратегик юнәлешләре» темасына түгәрәк өстәл үткәрелде.
Түгәрәк өстәлнең тәкъдим ителә торган программасы уку елында белем бирү субъектларын психологик яктан озатып бару мәсьәләләрен актуальләштерүгә, үз-үзен изоляцияләүдән чыгуга бәйле психологик проблемалар даирәсе белән эшләүнең төп юнәлешләрен билгеләүгә, "хәвеф-хәтәр төркеме" яшүсмерләрен озата баруга, укучылар, педагоглар һәм ата-аналар өчен белем бирү тирәлегенең психологик куркынычсыз шартларын тудыруга юнәлдерелгән.
Катнашучыларның географиясе Татарстан Республикасының һәм Казан шәһәренең ППМС хезмәтләре һәм белем бирү оешмаларыннан гыйбарәт.
Фикер алышына торган сораулар тематикасы төрле составка ия булды һәм спикерларның түбәндәге проблемалар буенча чыгышларын үз эченә алды:
- «Татарстан Республикасында ППМС хезмәтләре эшчәнлеген норматив-хокукый яктан һәм оештыру ягыннан җайга салу», Охотников Дарья Сергеевна, «Росток» дәүләт автоном мәгариф учреждениесе директоры;
- «2020-2021 уку елында укучыларга социаль-психологик тест үткәрүне оештыру», Кәримова Римма Камил кызы, «Росток» дәүләт автоном мәгариф учреждениесенең методик бүлеге җитәкчесе;
- ««Хәвеф-хәтәр төркеме» балаларын социальләштерүнең индивидуаль маршрутын тутыру үзенчәлекләре», Нәфиева Зарина Фәрит кызы, «Росток» дәүләт автоном мәгариф учреждениесенең педагог-психологы;
- «Социаль-психологик тест нәтиҗәләре буенча профилактик һәм коррекцион эш», Рассман Артем Игоревич, «Росток» дәүләт автоном мәгариф учреждениесенең педагог-психологы;
- "Педагог-психологлар эшчәнлегенең оештыру һәм эчтәлекле аспектлары: максатлар һәм бурычлар", Лушпаева Ирина Игоревна, ТР Мәгарифне үстерү институтының Педагогика, психология һәм андрагогика кафедрасы доценты, психология фәннәре кандидаты, ТР мәгариф системасының баш штаттан тыш эксперт-психологы;
- «Белем бирү оешмаларында мәктәп медиациясе хезмәтен үстерү шартларында педагогның психологик культурасы», Шәрифҗанова Кадрия Шәүкәт кызы, ТР Мәгарифне үстерү институтының Педагогика, психология һәм андрагогика кафедрасы мөдире, педагогика фәннәре кандидаты;
- «Педагог-психолог һәм сыйныф җитәкчесенең укучылар белән үзара хезмәттәшлеге», Бадалова Эсмира Юрьевна, ТР Мәгарифне үстерү институты Педагогика, психология һәм андрагогика кафедрасының өлкән укытучысы.
Түгәрәк өстәлдә катнашучылар оештыру һәм үткәрүнең югары дәрәҗәдә булуын, мәгариф субъектларын психологик яктан тәэмин итү проблемалары буенча тәкъдим ителгән тәҗрибәнең инновацион булуын һәм һөнәри эшчәнлектә аны куллану мөмкинлеген билгеләп үттеләр.