«500+» проекты Россия мәктәпләрендә белем бирү сыйфатын арттыра
Түбән белем бирү нәтиҗәләре булган мәктәпләргә ярдәм күрсәтү буенча "500+" проекты Россиянең гомуми белем сыйфаты буенча дөньяның иң яхшы илләре унлыгына керүе максатына ирешү өчен уңай нәтиҗә күрсәтә. Бу хакта Россия мәктәпләрендә белем бирү сыйфатын бәяләүгә багышланган матбугат конференциясендә катнашучылар сөйләде.
«Мәгариф» милли проектының төп максатларының берсе - Россиянең дөньяның иң яхшы илләре унлыгына гомуми белем сыйфаты буенча 2024 елга керүе. Россиянең башка илләргә карата хәле PISA, PIRLS һәм TIMSS халыкара тикшеренүләр нәтиҗәләре нигезендә билгеләнәчәк. Россия мәгариф системасының торышы турында мәгълүматлар алу һәм аларның динамикасын күрү өчен Рособрнадзор өченче ел Россия мәктәпләрендә белем бирү сыйфатын PISA моделе буенча бәяли.
Рособрнадзор җитәкчесе Анзор Музаев сөйләгәнчә, PISA, PIRLS һәм TIMSS тикшеренүләре нәтиҗәләре нигезендә исәпләнелә торган "Россиянең уртача үлчәнгән урыны" күрсәткече 2020 елда 13,5 тәшкил иткән, ул милли проект кысаларында билгеләнгән "Мәгариф" не 2020 ел өчен планлы күрсәткече - 14 не тәшкил иткән.