КФУ галимнәре BRILL өчен сәләтле балаларны укыту турында 20 монография бүлегенең берсен язган
Н.И. Лобачевский исемендәге лицейның математика укытучысы һәм психология һәм мәгариф институты аспиранты Алия Кәлимуллина «Educating Gifted, Talented, Creative and Dissimilar Learners» чит ил монографиясенең автордашы булды, анда дөньяның 20 иленнән сәләтле балалар темасына тикшеренүләр җыелган . Китап XVII гасырда нигез салынган, «BRILL» халыкара нәшриятларының берсендә чыга.
Беркемгә дә сер түгел, хәзерге дөньяда иң мөһим мәсьәләләрнең берсе - мәктәпләрдә һәм башка уку йортларында белем бирү сыйфатын яхшырту. Мәктәптә уку-укыту процессы балага кирәкле юнәлештә үсәргә ярдәм итә торган мөһим әйбер. Аның нәтиҗәлелеген күтәрү өчен бик күп ысуллар бар, шуларның берсе, укучылар һәм укытучылар арасында дөрес оештырылган элемтә. Әлеге методика хәзер КФУның университет лицеенда тикшерелә. Халыкара монографиядә нәкъ менә шушы тәҗрибә тәкъдим ителде дә инде. Тикшеренүнең асылы - мәктәптә реаль уку процессына кире бәйләнешнең өч механизмын кертү: өй биремнәрен үтәгәндә кире элемтә, материалны беркетү этабында цифрлы кире элемтә һәм укучының үз-үзен контроленә нигезләнгән кире элемтә. Тәкъдим ителгән механизмнарның нәтиҗәлелеген тикшерү өчен эксперимент үткәрелде, нәтиҗәләр аларның укыту процессының сыйфатына һәм укучыларның өлгерешенә уңай йогынты ясауларын күрсәтте. Шул ук вакытта теләсә нинди укытучы бу алымнарны үз эшчәнлегенә кертергә мөмкин. Бу бигрәк тә онлайн-укытуны оештырганда актуаль. Монография 2023 елда дөньяга чыгачак.
Билгеләп үтелгәнчә, анда барысы 20 гә якын бүлек булачак. Россиядән бердәнбер бүлек КФУ галимнәренә карый. Бүлек нигезендә магистрлык диссертациясе кысаларында башланган ике еллык эш ята, ә яшь тикшеренүченең остазлары профессор Гасангусейн Ибраһимов, Роза Вәлиева һәм Хуан Хосе Менья Маркос (Саламанка университеты, Испания) чыгыш ясады.