ЯҢАЛЫКЛАР


26
июль, 2023 ел
чәршәмбе

Рособрнадзор тарафыннан белем бирү сыйфатын мониторинглауны гамәлгә ашыруның моделе һәм методикасы эшләнде, ул гомуми белем бирү сыйфаты турында объектив күзаллау алырга, Россия Федерациясе субъектларының, муниципалитетларның һәм мәктәпләрнең эш нәтиҗәләренә төрле факторлар йогынтысын анализларга, белем бирү сыйфатына идарә итү системасын камилләштерү буенча адреслы тәкъдимнәр эшләргә мөмкинлек бирә

Кабинетның бер  почмагында аның шәхси әйберләре: хәрби формасы, орден һәм медальләре, кубоклар һәм спорт ярышларында катнашкан өчен грамоталары урнаштырылган

Татарстанда «утильләштерү мәктәбе: Электроника» программасында иң актив катнашучыларны бүләкләделәр

Татарстанда 31 июльдән 4 августка кадәр мәгариф мәсьәләләре буенча гражданнарны кабул итү атналыгы узачак

Татарстанның Лаеш районы Олы Кабан авылында урнашкан мәктәпкә Россия мәгариф академиясе академигы, педагогия фәннәре докторы, профессор Валентин Андреев исеме бирелде

Инде киләсе уку  елның икенче яртыеллыгында ук Россиядә мәктәп формасына ГОСТ барлыкка киләчәк


25
июль, 2023 ел
сишәмбе

Татарстанда 14 августка кадәр массакүләм мәгълүмат чараларында һәм интернет челтәрендә Татарстан Республикасы телләре үсеше һәм яшәеше проблемаларын яктырту буенча медиапроектларны гамәлгә ашыруга юнәлтелгән республика бюджетыннан грантлар бирү буенча еллык конкурска гаризалар кабул итү бара

“Үз телем” татар телен өйрәнү буенча проектлар конкурсына 35 яшькә кадәр булган 80нән артык казан кешеләре гариза биргән , шуларның 24е финалга чыкты

«Белем бирү мохите» онлайн-программасы эфирында педагогика фәннәре кандидаты, мәгариф үсеше стратегиясе институты директоры Татьяна Суханова, яңа уку елында мәктәпләрдә федераль дәүләт белем бирү стандартларын (ФГОС) һәм федераль төп белем бирү программаларын гамәлгә кертү турында сөйләде

Уку елы башланганчы бер айдан аз гына калып бара. Белгечләр фикеренчә, баланы укуга әзерләүнең иң нәтиҗәле ысулы - уен


ЯҢАЛЫКЛАРГА ЯЗЫЛУ
Сайттагы барлык материаллар лицензия буенча тәкъдим ителә:
Creative Commons Attribution 4.0 International