"Идеаль мәктәп моделен булдыру идеясе ата-аналар белән иҗтимагый палатада диалогтан соң барлыкка килде, анда мәктәп нинди булырга тиешлеге, Мәгариф министрлыгының цифрлаштыру, дәреслекләр эчтәлеге һәм тәрбия системасы мәсьәләләрендә позициясе нинди булырга тиешлеге турында фикер алышулар булды", - диде ул.
Сергей Кравцов билгеләп үткәнчә, эш барышында төрле документлар анализланган һәм нәтиҗәдә өстәмә документ түгел, ә инде булган эшләнмәләрне һәм иң яхшы тәҗрибәләрне берләштерүче концепция барлыкка килгән.
"Асылда без мәктәп директорлары өчен чын китап төзибез. Бу документ рекомендация характерында, һәр мәктәп теге яки бу рекомендацияне сайлый ала", - дип өстәде Россия Мәгариф министрлыгы башлыгы.