ЯҢАЛЫКЛАР


7
сентябрь, 2018 ел
җомга

Бүген Уральск шәһәренең Дуслык йортында Көнбатыш Казахстан өлкәсендә Татар мәгарифе көннәренең тантаналы ачылышы булды. 

Бөтенроссия халык фронты активистлары башлангычында Казанның  ишетү сәләте чикле булган балалар өчен интернат-мәктәбе базасында бушлай түгәрәкләр ачылды.


6
сентябрь, 2018 ел
пәнҗешәмбе

Япониянең Цукуба шәһәрендә информатикадан 30нчы Халыкара олимпиада төгәлләнде. Ярышта 85 илдән 335 укучы катнашты.

Казанда квалификация күтәрүнең шәхескә юнәлдерелгән моделен 2016 – 2018 елларда  гамәлгә ашыру һәм 2019 елга бурычларны билгеләү һәм шул исәптән “Татарстан Республикасында электрон белем бирү”мәгълүмати системасы мәсьәләләре буенча киңәшмә узды.


5
сентябрь, 2018 ел
чәршәмбе

Сменада катнашучылар Татарстан Республикасының  белем бирү оешмаларында укучылар үзидарәсен киләчәктә үстерүгә кагылышлы мөһим мәсьәләләр буенча фикер алыштылар, шулай ук  укучылар үзидарәсе һәм балалар иҗтимагый оешмаларының үзара хезмәттәшлеге модельләрен карадылар.


4
сентябрь, 2018 ел
сишәмбе

Бердәм дәүләт имтиханнарының өстәмә чоры 4нче сентябрьдә рус теленнән имтихан белән башланып китте һәм гадәти режимда үтте.

2018 елның 4нче сентябрендә гомуми урта һәм төп урта белем бирү программалары буенча дәүләт йомгаклау аттестациясенең өстәмә чоры башланды.


3
сентябрь, 2018 ел
дүшәмбе

Федераль педагогик үлчәмнәр институты 2018/19 уку елына йомгаклау иншаларының ачык темалары юнәлешләре буенча аңлатмалар бастырып чыгарды.


2
сентябрь, 2018 ел
якшәмбе

Мәскәүдә узган Рособрнадзор ярдәме белән оештырылган “Бүгенге көндә дөньяда мәгариф: чакырулар, бәяләү, чишелешләр” темасына узган IV Халыкара конференциядә 10 – 15 елдан соң киләчәк мәктәбендә чыгарылыш сыйныф укучыларына һәм аларның укытучыларына белем бирү системасының уңышлылыгының нинди факторларга бәйле булачагы, шулай ук Россиягә мәктәптә белем бирү өлкәсендә алдынгылыкны яулау һәм шуны саклап калуның перспективалары хакында фикер алыштылар.


ЯҢАЛЫКЛАРГА ЯЗЫЛУ
Сайттагы барлык материаллар лицензия буенча тәкъдим ителә:
Creative Commons Attribution 4.0 International