ЯҢАЛЫКЛАР


27
февраль, 2023 ел
дүшәмбе

2022 елда Татарстан башкаласында 874,5 мең квадрат метр торак файдалануга тапшырылган. 2023 елга планнарда - тагын 1,2 млн. квадрат метр торак төзү, дип хәбәр итте Казан мэры Илсур Метшин

Кошлар - безнең өчен тере дөньяның гади бер өлеше. Без аларга ияләштек һәм аларны күрү безнең өчен гаҗәп түгел


25
февраль, 2023 ел
шимбә

Рособрнадзор җитәкчесе Анзор Музаев бердәм дәүләт имтиханын бирү өчен 2023 елгы чыгарылыш укучыларының нинди фәннәр сайлавы турында сөйләде

Гуманитар белгечлекләр буенча,  яшьләр үз ватаннары, аның мәдәнияте һәм традицияләре турында яхшырак белә алсын өчен, гомуми һәм югары белем бирү программаларының сыйфатын арттырырга кирәк

Россия - уникаль ил, ул меңъеллык тарихта үз  территориясендә яшәүче халыкларның тел һәм мәдәни күптөрлелеген саклап кала алды

Инлюзив белем бирү өлкәсендә эшләүче  педагоглар өчен «Добрая Казань» шәһәр премиясе гаризалар кабул итә башлый. Аларны оештыру комитетына 10 мартка кадәр җибәрергә мөмкин


23
февраль, 2023 ел
пәнҗешәмбе

Укытучылар илнең киләчәген төзүдә катнашалар

Аттестация кампаниясе башланырга өч айдан аз гына артык вакыт калды,  11 нче сыйныфлар программасының төп өлеше  инде үтелде, укучылар үтелгәнне кабатларга керештеләр һәм  Федераль педагогик үлчәүләр институты директоры Оксана Решетникова искәрткәнчә, бу вакытны мәктәпләрдә  системалы һәм файдалы әзерлекне тәэмин итү өчен оештырырга кирәк


22
февраль, 2023 ел
чәршәмбе

2023 елны Россия Президенты Владимир Путин Педагог һәм остаз елы дип игълан итте, шуңа күрә быел  педагогик стажы зур  булган югары квалификацияле белгечләргә ярдәм итүгә аерым игътибар бирү мөһим, дип саный сәяси фәннәр кандидаты, Россия сәяси фәннәр ассоциациясе әгъзасы, КФУның Социаль-фәлсәфи фәннәр институтының дин кафедрасы доценты Зоя Силаева. Ул ассызыклаганча, мондый ярдәм грантларга кайтып калырга тиеш түгел

Владимир Путин югары белемле белгечләр әзерләүнең традицион системасына кайтырга тәкъдим итте


ЯҢАЛЫКЛАРГА ЯЗЫЛУ
Сайттагы барлык материаллар лицензия буенча тәкъдим ителә:
Creative Commons Attribution 4.0 International